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14.如图所示,大玻璃窗户的清洁可由“自动擦窗机器人”来完成.擦窗机器人的吸盘能“吸”住光滑玻璃,是利用了大气压.擦窗机器人是利用摩擦力(大气压/摩擦力)在竖直玻璃板上行走的;擦窗机器人静止在竖直玻璃板上,若真空泵将吸盘内的空气继续向外抽出,则擦窗机器人受到的摩擦力不变(选填“变大”、“变小”或“不变”).

分析 (1)吸盘主要是利用大气压来工作的,据此解答;
(2)两个互相接触的物体,当它们做相对运动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫摩擦力.摩擦力不一定是阻力,它可以作为动力;
(3)物体静止时处于平衡状态,受到的力为平衡力.

解答 解:(1)当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时,内部气体压强减小,它在外界大气压的作用下被告牢牢吸在竖直玻璃上.
(2)擦擦窗机器人在竖直玻璃板上行走时,具有向下运动的趋势,受到竖直向上的摩擦力,所以是利用摩擦力在竖直玻璃板上行走的;
(3)擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时,处于平衡状态,竖直方向受到的重力和摩擦力是一对平衡力,二力大小相等,当真空泵继续向外抽气时,机器人的重力不变,则擦窗机器人受到的摩擦力不变.
故答案为:大气压;摩擦力;不变.

点评 本题考查了大气压的应用,二力平衡条件的应用和摩擦力大小的影响因素,物体在平衡状态下受平衡力,找出平衡力是解题关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

4.我国约有4亿多人需配戴近视眼镜或远视眼镜,组成眼镜的主要材料的部分技术指标如下:
       材料
技术指标
树脂镜片玻璃镜片铜合金钛合金
透光量9291--
密度/(kg/m31.3×1032.5×1038.0×1034.5×103
性能较耐磨损耐磨损较耐腐蚀耐腐蚀
(1)图中有一副眼镜,使用的是玻璃镜片,若一个镜片的体积为4cm3求一个玻璃镜片的质量为多少g?
(2)图中铜合金镜架的质量为20g,若以钛合金代替铜合金,求这副镜架的质量.
(3)你知道此人选用钛合金镜架的依据吗?这副眼镜的总质量为多少g?

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

5.为了适应生存的环境,很多动物进化出了符合一定物理规律的身体部位,下列从物理学的角度给出的认识中正确的是(  )
A.骆驼的脚掌很大,可以减小压强
B.泥鳅的体表有层黏液,可以增大摩擦
C.啄木鸟有尖硬的喙,可以减小压强
D.蚯蚓腹部有许多刚毛,可以增大摩擦

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中,小明准备了速度可调节的水平传送带,长方形小木块(各表面粗糙程度相同),弹簧测力计.如图所示,传动轮逆时针旋转时,小木块受到的摩擦力的方向为向左,增大传送带的速度,小木块受到的摩擦力不变(选填“变大”、“不变”、“变小”),若要探究滑动摩擦力大小与压力的关系,则还需要添加器材砝码.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.如图所示,某小组同学以硬纸板为研究对象,利用弹簧测力计、细线等器材进行实验,该小组同学是在做“探究二力平衡条件实验”.按图甲所示进行实验操作时,应在硬纸板处于静止状态下读取测力计的示数;按图乙所示进行实验操作时,放开硬纸板前,应使两测力计的示数相同,两细线对硬纸板拉力的方向相反.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.人类对“运动和力的关系”的认识就经历了一个曲折漫长的探索过程.
(1)古希腊哲学家亚里士多德认为:力是维持物体运动的原因,这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2000年.
(2)十七世纪,伽利略通过理想斜面实验,正确地揭示了“运动和力的关系”.如图所示,伽利略的斜面实验有如下步骤:
①减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度.
②两个对接的斜面,让小球沿一个斜面从静止滚下,小球将滚上另一个斜面.
③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度.
④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去.
上述步骤中,有的属于可靠事实,有的则是科学推论.将这些事实和推论进行分类排序,以下正确的是D.
A.事实②→事实①→推论③→推论④
B.事实②→推论①→推论③→推论④
C.事实②→推论①→推论④→推论③
D.事实②→推论③→推论①→推论④
(3)伽利略得出:运动物体如果不受其它物体的作用,将会永远匀速运动下去,伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.调节天平时,发现指针位置如图甲所示,此时应将右端的平衡螺母向左(左/右)调,使天平平衡.测一个铜块的质量时,天平右盘内砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示,则铜的质量是83.2g.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

3.小明用150N的水平力,推着重为500N的小车在水平地面上做匀速直线运动,则(  )
A.小车的质量为50千克B.地面对小车的支持力是150N
C.车对地面的压力是350ND.小车受到的摩擦力是150N

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.在“探究影响滑轮组机械效率的因素”时,一位同学设计了如图所示的三个滑轮组,并将所测实验数据填入下表:
实验序号动滑轮重/N钩码重/N动力/N机械效率
112166.7%
214$\frac{5}{3}$80.0%
3242
(1)在表中填上第3次实验的机械效率.
(2)根据实验1、2两次实验可知,滑轮组的机械效率高低与被提物重有关.
(3)通过2、3两次实验可知:用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮越重,机械效率越越低.(4)用同一滑轮组,提升相同重物到不同的高度,滑轮组的机械效率不变(填“改变”或“不变”).

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