A. | 拉小提琴时,手在不同位置按弦,是为了改变响度 | |
B. | 抽出罩内空气,听到闹钟的声音变小,说明发声体在振动 | |
C. | 道路两旁设置隔音墙,是为了防止道路上的汽车发出噪声 | |
D. | 发声的音叉靠近乒乓球,球多次被弹开,说明发声体在振动 |
分析 (1)音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性.
(2)真空不能传声;
(3)减弱噪声的途径有三种:在声源处减弱噪声;阻断噪声的传播;在人耳处减弱噪声;
(4)一切声音都是由物体振动产生的.
解答 解:A、小提琴是琴弦振动发出声音的,当在小提琴上不同位置按弦,琴弦振动的快慢会不一样,所以声音的音调就会发生变化,故A错误;
B、抽出罩内空气,听到闹钟的声音变小,即说明声音传播需要介质,真空不能传声,故B错误;
C、道路两旁建隔音墙是在噪声的传播过程中减弱噪声,故C错误;
D、发声的音叉靠近乒乓球,球多次被弹开,说明发声体在振动,故D正确.
故选D.
点评 本题考查声音的综合利用,知识点多,但都较简单,属于基础题.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
材料 | S/m2 | l0/m | △l/m | Ep/J | |
铜 | 3×10-6 | 1 | 1×10-3 | 0.165 | |
钢 | 3×10-6 | 1 | 1×10-3 | 0.3 | |
铜 | 6×10-6 | 1 | 1×10-3 | 0.33 | |
钢 | 3×10-6 | 2 | 1×10-3 | 0.15 | |
铜 | 6×10-6 | 1 | 2×10-3 | 1.32 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 钢勺好像在水面处折断了 | B. | 放大镜把字“放大” | ||
C. | 屏幕上呈现人手的影子 | D. | 雨后天空中出现彩虹 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
序号 | ① | 电流(A) | 功率(W) | 灯泡亮度变化 |
1 | ||||
2 | ||||
3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 磁感线是磁场中真实存在的曲线 | |
B. | 磁体间的吸引或排斥作用是通过磁场实现的 | |
C. | 磁体周围的磁感线从磁体S极发出,回到磁体N极 | |
D. | 地磁的N极在地理北极附近,地磁的S极在地理的南极附近 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在水平方向上,物体受到地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力 | |
B. | 在水平方向上,物体受到拉力F与地面的摩擦力是一对平衡力 | |
C. | 在竖直方向上,物体只受到地面的支持力和拉力F沿竖直方向的分力 | |
D. | 在竖直方向上,物体受到的重力和地面的支持力是一对平衡力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 声音的响度与发声体的振动快慢无关 | |
B. | 并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻和的倒数 | |
C. | 闭合电路的一部分导体在磁场中运动时,导体中一定产生电流 | |
D. | 一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高温度的乘积之比,叫做该物质的比热容 |
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