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【题目】从你的生活实际出发,举出一条有效措施,能够有效地保护环境或有助于社会的可持续发展。

措施:______________________________________。

【答案】太阳能的开发与利用能够有效地保护环境,节约能源。

【解析】

试题分析:这是一道开放型题目,目的在于让学生树立节能环保意识,促进社会的可持续发展。从生活实际出发,选择和生活息息相关的事例,比如太阳能、风能、地热能等清洁型能源的利用

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为某同学所建立的“密度概念图”.
①请你将“概念图”的相关内容填写完整
②请你另举一个反映“物质特性”的物理量,并简要说明其反映的是物质哪方面的特性:

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列物品中,通常情况下属于导体的是(

A.玻璃杯 B.不锈钢锅 C.陶瓷碗 D.干木棒

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,拉力F使物体竖直匀速上升,下列说法正确的是(

A.拉力F做的功是有用功
B.提升动滑轮做的功是额外功
C.拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍
D.物体越重,滑轮组的机械效率越低

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【题目】小孔成像中所成的像是

A. 倒立的虚像 B. 倒立的实像 C. 正立的实像 D. 正立的虚像

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(
A.杠杆一定能够省力
B.定滑轮既能省力又能改变力的方向
C.动滑轮既能省力又能改变力的方向
D.滑轮组既能省力又能改变力的方向

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列给出的现象中,物体运动状态没有发生改变的是(
A.苹果从树上落下
B.汽车匀速转弯
C.人造卫星绕地球匀速转动
D.货物被起重机吊起匀速上升

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【题目】在初中物理学习中,我们曾用斜面做过多次探究实验,如图甲是利用斜面“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一小车A从斜面上不同的高度由静止滑下,碰到同一木块B上.

(1)实验中是通过观察的大小,从而判断小车动能大小的,这种研究问题的方法称为法.
(2)设计甲实验的目的是研究小车动能的大小与的关系,得出的结论是:
(3)在进一步实验探究时发现,质量和速度都是影响动能大小的因素.那么,物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗?小明查阅了相关资料,收集了一些物体的动能(如表所示),结合生活经验分析表中数据,你认为在“质量”和“速度”这两个因素中,对物体动能影响较大的是

一些物体的功能E/J

行走的牛

约160

人骑自行车

约 800

飞行的步枪子弹

约5000


(4)图乙为某段道路的限速标志牌,请结合所学知识解释:
①对机动车限定最高行驶速度:
②对不同车型限定不一样的最高行驶速度:
(5)用图甲装置和器材探究“阻力对物体运动的影响”实验,必须增加的器材是(请从以下三个选项中选择).
A.倾斜程度不同的斜面
B.粗糙程度不同的水平面
C.质量不同的钢球.

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【题目】移动式划船机”在某市青少年科技创新大赛上荣获学生创造发明一等奖.它改变了传统健身器材的局限性,如图所示是现场的操作演示.下列分析正确的是

A. 手柄处刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦力

B. 操作划船运动时,划船机运动速度越大,其惯性越大

C. 静止时划船机对地板的压力和划船机受到的支持力是一对平衡力

D. 用脚调整踩踏板的方向,能让划船机转向,是由于力可以改变物体的运动状态

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