【题目】关于如图中四幅图说法不正确的是
A. 甲图的奥斯特实验说明通电导体在磁场中受到力的作用
B. 乙图的温度报警器,若将温度计上端的金属丝向下调整,报警温度降低
C. 丙图是电动机的主要结构示意图
D. 丁图中麦克风的原理和发电机相同
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【题目】如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置。下列说法错误的是( )
A. 通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率
B. 多次实验中,保持钢尺振动的振幅相同,运用了控制变量法
C. 钢尺伸出桌面越长,振动越快
D. 物体振动的快、频率高,发出的声音音调高
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【题目】用密度为2.7×103kg/m3的铝,制成甲、乙、丙三个不同的正方体,要求它们的边长分别是0.1m、0.2m和0.3m。制成后,质量检查员称出它们的质量分别为4kg、21.6 kg、54kg。质量检查员指出有两个不合格,其中一个掺进了杂质为次品,另一个的内部有空心为废品。现请你判断:合格品是_____;废品是_______;次品是__________,该次品中所含杂质的密度比铝的密度_________。
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【题目】图甲是武汉市体育中考用到的坐位体前屈测试仪,图乙是其简化电路原理图,其电源电压保持不变。测试时,向前推动滑块相当于将电路中滑动变阻器的滑片向左移动。测试者的成绩越好,滑块移动的距离越大,电路中电流表的示数越_____,电压表的示数越____。 若某次测试中推动滑块时,电路中电流表的示数由1A增大到1.4A,电压表的示数改变了2V,则R2的阻值为_____Ω。
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【题目】小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:
a.如图甲所示,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
b.如图乙所示,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
c.如图丙所示,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上操作中错误的一次是________(选填“a”“b”或“c”)。
(2)对比两次正确实验操作说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越________。
(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做____________运动。
(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是:使小车从斜面上滑到底端时具有相同的________。
(5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力________(选填“是”或“不是”)一对平衡力。
(6)上述探究实验中用到的科学研究方法有____________(写出一种即可)。
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【题目】小明同学用如图所示的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系,他首先测出木块重,然后用弹簧测力计沿斜面拉动木块,调节斜面倾斜角度的大小多次测量,得到下表所示的数据:
(1)实验中,小明测拉力时要用弹簧测力计平行于斜面拉着木块做______运动,并读出弹簧测力计的示数。
(2)当斜面倾斜角为30度时,弹簧测力计的示数如图所示,则此时拉力F=__________N。
(3)分析表中的数据,可以得出的探究结论是:斜面倾斜角度越_________(选填“大”或“小”),斜面越省力,斜面的机械效率越_______________(选填“高”或“低”)。
(4)若想探究斜面的机械效率与物重的关系,则要保持_____不变,斜面的光滑程不变,只改变物重。
(拓展)实验完成后,小明没有进行其他操作,根据表中数据计算出当斜面倾斜角为30度时,木块与斜面间的滑动摩擦力f=____N。
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【题目】图5中小球相对于水平桌面静止。小红通过观察,作出如下判断,正确的是( )
A.窗外另一列车相对她不动,则她坐的车一定是对地静止的
B.窗外另一列车相对她向东行驶,则她坐的车一定对地向西行驶
C.小球突然“自动”向东滚动,则她坐的车一定向西启动
D.小球突然“自动”滚动,则她坐的车运动状态一定发生了变化
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【题目】如图所示的装置,物块M放在粗糙程度相同的水平桌面上,左右两端用细线通过滑轮连接着两个相同的吊盘。小聪用它做实验时发现:当在左盘中放100g的砝码、右盘中放200g的砝码时,物块M可以向右做匀速直线运动。如果盘中的原有砝码都不变,使物块M最终可以向左匀速直线运动的方案是(滑轮的摩擦不计)( )
A. 在左盘中再加100g砝码
B. 在左盘中再加200g砝码
C. 在左盘中再加100g砝码,在右盘中再加100g砝码
D. 在左盘中再加200g砝码,在右盘中再加100g砝码
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【题目】如图所示是小新同学验证阿基米德原理的一个实验过程图。
(1)如果是你做这个实验,为了减小误差,则图中的操作步骤顺序为_____________。
(2)图中_______________两个步骤是为了测量浮力的大小。
(3)下面是小新同学实验时设计的表格及填写的实验数据
①请你将该表格第三行数据补充完整________________。
②小新同学在进行数据分析时,发现第二次实验数据与其他两次反映的规律不相符,为了得到结论,他将第二次实验中G1的数据改为1.1N,G排的数据改为0.5N。
请你对他的做法进行评估:_____________;如果是你,对这种情况采用的做法是_____________。
(4)验证实验结束后,小新同学又去探究影响浮力大小的因素,做了如图所示的实验。请你根据小新的实验探究回答下列问题:
①物体A浸没在水中时所受的浮力大小为_______N。
②BC两次实验说明,在__________一定时,浮力大小与_______________________有关;CD两次实验说明物体浸没在水中后,其所受的浮力大小与浸没的深度_________(选填“有关”或“无关”);要想判断浮力大小与液体密度的关系,应选择_________两次实验。
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