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    某同学观察两只额定电压相同，但额定功率字样已模糊不清的灯泡，发现甲灯的钨丝粗而短，乙灯的钨丝细而长，则这两只灯泡额定功率的大小关系为（　　）
    分析：已知两灯丝的长短粗细情况，可比较其电阻的大小．又因两灯额定电压相同，根据P=
    U2
    R
    分析比较两灯的额定功率．
    解答：解：∵导体电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关，长度越长、横截面积越小电阻越大，
    ∴当甲灯灯丝粗而短，乙灯灯丝细而长，所以甲灯丝电阻比乙灯丝电阻小，
    ∵P=
    U2
    R
    ，
    ∴电压相同时，电阻小的功率大，即甲灯的功率较大．
    故选A．
    点评：本题考查了影响电阻大小的因素和电功率的计算公式，注意比较电功率的大小时，根据已知条件选择合适的公式进行分析．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    某兴趣小组完成了两个与电有关的实验：
    第一个实验：小明、小华和小红三位同学各自进行“测定小灯泡电功率”的实验．实验中所用器材规格均相同，小灯标有“3.8V”字样，电源电压为6伏且保持不变．

    （1）小明连接的电路如图所1示，图中尚有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接．要求：若将变阻器的滑片向左移动，闭合电键S后，能使它接入电路中的电阻最大．
    （2）小华实验步骤正确，闭合电键后，观察到小灯泡不发光，电压表无示数，电流表的示数为0.3安，若电路中只有一处故障，且只发生在小灯L或变阻器R上，则电路中存在的故障可能是
    小灯泡短路
    小灯泡短路
    ．
    （3）小红正确连接电路，闭合电键后，移动变阻器的滑片，发现无法精确测出小灯泡的额定功率，经思考后她将电路图略作调整，接着她移动变阻器的滑片，当观察到电压表的示数为
    2.2
    2.2
    伏时，小灯正常发光．若此时变阻器的滑片恰好在中点上，求：小灯的额定功率．
    （需在答题纸的相应位置写出计算过程）
    第二个实验：在用电阻箱、电压表测定一个未知定值电阻RX的阻值时，小明设计了如图2所示的实验电路，其中R′是电阻箱，R0是定值电阻．
    （1）图2中，为测出RX的阻值，闭合开关S后，小明应该先把开关S1接到触点
    1
    1
    （选填“1”或“2”），记录电压表的示数U；然后把开关S1接到另一触点，并调节电阻箱R′，直到电压表示数也为U，读出此时电阻箱R′的示数（各旋钮的位置如图3所示），则待测电阻RX的阻值为
    18
    18
    Ω．
    （2）小兰认为将图2中的电阻R0去掉，也能测出RX的阻值．你认为可行吗？答：
    不可行
    不可行

    （3）小亮设计了图4的电路测RX的阻值．与图2的方法比较，你觉得图丙最显著的优点是：
    能多次测量求平均值以减小误差
    能多次测量求平均值以减小误差
    ；若图2也想具备这个优点，只需更换图甲的一个元件就可以了，如何替换？答：
    将电阻R0换成滑动变阻器
    将电阻R0换成滑动变阻器
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在一次实验中，某同学发现桌上的两只小灯泡铭牌模糊，仔细观察发现L1上标有“3V？W”，L2上标有“？V  1W”．为得到铭牌上缺失的数据，他将两灯以某种方式连接到电压为UA的电源上，此时两灯均正常发光；然后将它们以另一种方式连接到电压为UB的电源上时，如L2正常发光，L1的实际功率为额定功率的4/9．假设L1的阻值大于L2的阻值并保持不变，求L1的额定功率和L2的额定电压分别是多少？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    在一次实验中，某同学发现桌上的两只小灯泡铭牌模糊，仔细观察发现L1上标有“3V？W”，L2上标有“？V  1W”．为得到铭牌上缺失的数据，他将两灯以某种方式连接到电压为UA的电源上，此时两灯均正常发光；然后将它们以另一种方式连接到电压为UB的电源上时，如L2正常发光，L1的实际功率为额定功率的4/9．假设L1的阻值大于L2的阻值并保持不变，求L1的额定功率和L2的额定电压分别是多少？

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    科目：初中物理 来源：2012年江苏省无锡市蠡园中学中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

    某兴趣小组完成了两个与电有关的实验：
    第一个实验：小明、小华和小红三位同学各自进行“测定小灯泡电功率”的实验．实验中所用器材规格均相同，小灯标有“3.8V”字样，电源电压为6伏且保持不变．

    （1）小明连接的电路如图所1示，图中尚有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接．要求：若将变阻器的滑片向左移动，闭合电键S后，能使它接入电路中的电阻最大．
    （2）小华实验步骤正确，闭合电键后，观察到小灯泡不发光，电压表无示数，电流表的示数为0.3安，若电路中只有一处故障，且只发生在小灯L或变阻器R上，则电路中存在的故障可能是______．
    （3）小红正确连接电路，闭合电键后，移动变阻器的滑片，发现无法精确测出小灯泡的额定功率，经思考后她将电路图略作调整，接着她移动变阻器的滑片，当观察到电压表的示数为______伏时，小灯正常发光．若此时变阻器的滑片恰好在中点上，求：小灯的额定功率．
    （需在答题纸的相应位置写出计算过程）
    第二个实验：在用电阻箱、电压表测定一个未知定值电阻RX的阻值时，小明设计了如图2所示的实验电路，其中R′是电阻箱，R是定值电阻．
    （1）图2中，为测出RX的阻值，闭合开关S后，小明应该先把开关S1接到触点______（选填“1”或“2”），记录电压表的示数U；然后把开关S1接到另一触点，并调节电阻箱R′，直到电压表示数也为U，读出此时电阻箱R′的示数（各旋钮的位置如图3所示），则待测电阻RX的阻值为______Ω．
    （2）小兰认为将图2中的电阻R去掉，也能测出RX的阻值．你认为可行吗？答：______
    （3）小亮设计了图4的电路测RX的阻值．与图2的方法比较，你觉得图丙最显著的优点是：______；若图2也想具备这个优点，只需更换图甲的一个元件就可以了，如何替换？答：______．

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    科目：初中物理 来源：2009年四川省成都七中自主招生考试物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    在一次实验中，某同学发现桌上的两只小灯泡铭牌模糊，仔细观察发现L1上标有“3V？W”，L2上标有“？V  1W”．为得到铭牌上缺失的数据，他将两灯以某种方式连接到电压为UA的电源上，此时两灯均正常发光；然后将它们以另一种方式连接到电压为UB的电源上时，如L2正常发光，L1的实际功率为额定功率的4/9．假设L1的阻值大于L2的阻值并保持不变，求L1的额定功率和L2的额定电压分别是多少？

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