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    浸没在液体中的物体，同时受到重力和浮力，如果物体上浮，则说明重力________浮力；如果物体下沉，则说明重力________浮力；如果物体能够停留在液体中任何深度处，则说明重力________浮力；（填“大于”、“等于”“或”“小于”）

    小于    大于    等于
    分析：解决此题要知道 物体的沉浮条件：当浮力大于物体重力--物体上浮；
    当浮力等于物体重力--物体悬浮可停在液体内部任意一位置；
    当浮力小于物体重力--物体下沉．
    解答：浸没在液体中的物体，同时受到重力和浮力，如果物体上浮，则说明重力小于浮力；
    如果物体下沉，则说明重力大于浮力；
    如果物体能够停留在液体中任何深度处，则说明重力等于浮力；
    故答案为：小于，大于，等于．
    点评：解决此类题目要结合物体的沉浮条件进行分析解答．
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    6、关予浮力、浮沉条件．下列说法中正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?抚松县二模）如图（甲），逐渐把物块往下放，在物块全部浸没到液体中之前，弹簧测力计的示数是逐渐变小的，这说明物体浸入液体中越多，受到的浮力就
    越大
    越大
    ；当物块全部浸没到液体中后（见图乙），让物块在液体中缓慢地平移或上下移动，弹簧测力计的示数不发生变化，这一现象所说明的问题是：
    浸没在液体中的物体，受到的浮力大小与所处的位置无关
    浸没在液体中的物体，受到的浮力大小与所处的位置无关
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?徐汇区一模）如图所示是学习活动卡中的两个实验．
    （1）如图（a）所示，将洗衣板刷夹在两个手掌之间，并相互挤压．这个实验可以研究在压力大小相同的情况下，
    压力产生的形变效果与受力面积大小的关系
    压力产生的形变效果与受力面积大小的关系
    ； 当用左手捏住板刷，用右手掌压住刷毛并逐渐加大挤压的力，这个实验可以研究
    在受力面积相同的情况下，压力产生的形变效果与压力大小的关系
    在受力面积相同的情况下，压力产生的形变效果与压力大小的关系
    ．
    （2）图（b）所示的实验，是研究浸没在液体中的物体受到的浮力与它所排开的液体所受重力之间的关系．实验过程与测量的物理量如图所示．图中弹簧测力计两次示数差（F1-F2）可以表示
    物体受到的浮力大小
    物体受到的浮力大小
    ；物体所排开的液体的体积可以用
    V2-V1
    V2-V1
    表示（用字母表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    1．小明同学学习了浮力知识后，想用以下器材对浮力的有关问题进行探究．请你根据所给器材，帮助小明提出一个与浮力知识相关的物理问题，并按下表要求作答．器材：自制测力计一个、小石块一个、装有足量水的塑料桶一个、细线若干．
    示例：物体在水中是否受到浮力？（此例不可重复列举）
    探究的问题
    实验的主要步骤
    实验结论
    2．在探究“浸没在液体中的物体所受浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，部分同学提出如下猜想：
    ①物体所受浮力的大小可能跟物体的密度有关
    ②物体所受浮力的大小可能跟物体的形状有关
    …
    （1）除此之外你还有什么猜想？写出你的猜想．
    （2）请你就上述猜想任选一种，设计出实验探究方案．（所选猜想可以是同学提出的，也可以是你自己提出的）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    通过实验同学们已经知道影响浮力大小的因素，但小欣同学仍然认为浸没在液体中的物体所受浮力的大小似乎跟它在液体中的深度有关．请你帮她完成验证此猜想是否正确的实验．
    （1）现已提供的器材有：石块．细线．烧杯．适量的水．为完成此实验，还必须提供的一种器材是：
    弹簧测力计
    弹簧测力计
    ．
    （2）请将下面不完整的实验步骤补充完整：
    ①用细线系牢石块，挂在弹簧测力计挂钩下，记录弹簧测力计的示数为F；
    ②将石块浸没在水中某一深度，且不与烧杯接触，记录弹簧测力计的示数为F1；
    ③
    将石块浸没在水中另一个不同深度
    将石块浸没在水中另一个不同深度
    ，记录弹簧测力计的示数为F2．
    （3）分析与论证：
    若F-F1≠F-F2，则说明浸没在液体中的物体，所受浮力与它浸没的深度有关；若F-F1=F-F2，则
    说明浸没在液体中的物体，所受浮力与它浸没的深度无关
    说明浸没在液体中的物体，所受浮力与它浸没的深度无关
    ．

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