科目:初中物理 来源:人教版九年级物理第19章《生活用电》 单元测试卷 题型:单选题
小阳闭合开关后,发现电灯不亮,他用试电笔测试如图所示的a.b.c.d四点,只有d点发光,那么可能发生的故障是
A. c、d之间某处断路 B. 电灯灯丝断了
C. a、b之间某处断路 D. 开关处短路
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科目:初中物理 来源:教科版九年级上册物理第四章第3节电阻:导体对电流的阻碍作用同步测试卷 题型:实验题
在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,某同学做了如下探究实验:该图是他进行实验探究的器材,演示板上固定了四条金属,a、b、c三条长度均是1m,d的长度是0.5m;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a,a、d的材料和横截面积都相同。
(1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟 两根电阻丝连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小。
(2)依次把M、N跟a、d两根电阻丝连接,闭合开关,发现电流表示数不同,可得结论 。
(3)在以下研究中,运用了与本实验相同方法的是: 。
A.为了形象地描述磁场,引入磁感线
B.通过观察小磁针是否偏转判断电流周围是否存在磁场
C.研究串联电路的电阻关系时,引入了等效电阻的概念
D.研究电流与电压、电阻的关系
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科目:初中物理 来源:教科版九年级上册物理第四章第3节电阻:导体对电流的阻碍作用同步测试卷 题型:单选题
图甲为某可调亮度的台灯,图乙为其用于调光是电位器结构图,a、b、c是它的三个接线柱,a、c分别与弧形电阻丝的两端相连,b与滑片相连,转动旋钮,滑片在弧形电阻丝上同向滑动,则( )
A. 若只将b、c接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡变暗
B. 若只将a、b接入电路,逆时针转动旋钮时灯泡变亮
C. 若只将a、c接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡变亮
D. 若将a、b接入电路同一点,c接入另一点时,转动旋钮时不能改变灯泡亮度
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科目:初中物理 来源:人教新版物理八年级上册《3.3汽化和液化》同步练习题 题型:实验题
雨过天晴,善于观察的小红在放学回家的路上,发现路面上积水少的地方一会儿就干了,面积水多的地方就很难干.
【提出问题】液体蒸发是否与液体的质量有关
【设计实验并进行实验】身边可利用的器材:天平(砝码)、水、烧杯若干、量筒若干
【方案一】
(1)在相同环境下,选择天平(砝码)、水、两只相同的烧杯;
(2)可以使用天平来定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关,具体做法是:
①实验前,在烧杯中分别倒入__________________(相同质量、不同质量)的水;
②调节好天平,把烧杯分别放在天平的两托盘上,通过____________________________,使天平平衡;
③经过一段时间后,观察天平是否_________________,如果__________________,则说明液体蒸发快慢与质量无关.
【方案二】
(1)在相同环境下,选择水、两只相同的量筒;
(2)可以使用量筒来定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关,具体做法是:
①实验前,在量筒中分别倒入不同体积的水,记录水的体积;
②经过一段时间后,再次记录水的体积,计算出量筒中水减少的体积;
③如果量筒中水减少的体积相同,则说明液体蒸发快慢与质量______________。
【交流与评估】
你准备选择方案________来进行探究(一、二),其优点是____________________________
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科目:初中物理 来源:人教新版物理八年级上册《3.3汽化和液化》同步练习题 题型:实验题
水蒸气能点燃火柴吗?做如图所示实验,加热烧瓶中的水使之沸腾,水蒸气通过加热的铜管喷出:把火柴靠近铜管口处,火柴被加热;迅速从蒸气中移开,火柴燃着了。
(1)A处气压大于标准大气压,则烧瓶内沸水的温度应_____100℃(选填“高于”“低于”或者“等于”);
(2)B处水蒸气对点燃火柴所起的作用是加热使火柴温度达到_____;
(3)火柴移离蒸气才能燃烧,是因为和_____发生了充分接触。
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科目:初中物理 来源:人教新版物理八年级上册《3.3汽化和液化》同步练习题 题型:单选题
某同学将烧杯和量筒置于同一环境中,分别装入20mL液体,如图,一段时间后,剩余液体体积最多的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版物理九年级全册课时《热机》练习题 题型:填空题
(1)如图所示为四冲程汽油机工作过程中的示意图,其中表示做功冲程的是______;
(2)在压缩冲程活塞运动过程中,关于汽缸内气体,下列说法错误的是______。
A.密度增大 B.分子热运动加快
C.内能减少 D.温度升高。
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科目:初中物理 来源:八年级物理2.1声音的产生与传播同步习题 题型:单选题
下列关于声音产生的现象的描述,正确的是
A. 物体发声是靠敲打实现的 B. 一切声源都在振动
C. 物体振动停止后,声音立即消失 D. 只有固体才能发声
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