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9.现有甲、乙、丙三盏灯,分别标有“220V、40W”、“110V、40W”、“36V、40W”的字样,它们均在额定电压下工作,比较它们的亮度,哪一盏灯最亮.

分析 三盏灯的额定功率相等,它们均在额定电压下工作时实际功率和额定功率相等,根据灯泡的亮暗取决于实际功率的大小可知亮暗关系.

解答 解:由铭牌可知,三盏灯的额定功率相等,
因额定电压下用电器的实际功率和额定功率相等,
所以,三盏灯的实际功率相等,
又因灯泡的亮暗取决于实际功率的大小,
所以,三盏灯的亮暗相同.
答:三盏灯均在额定电压下工作时,它们一样亮.

点评 知道灯泡的亮暗取决于实际功率的大小是关键,要注意额定电压下灯泡的实际功率和额定功率相等.

练习册系列答案
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17.小明等3人实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系,其实验过程如下:
把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,将第一次测出的电流填入下表:
A处的电流IAB处的电流IBC处的电流IC
第一次测量0.10.120.22
第二次测量0.20.240.44
第三次测量0.250.30.55
为了防止个别偶然因素的影响,他们采用了以下两种方法之一来重复实验,完成了第二次和第三次测量.
方法一:改变电源个数(改变电压);方法二:更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)
请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题.
(1)在拆接电路时,开关必须断开;上面设计的表格中存在的不足之处是缺少电流单位;
(2)通过对上面数据的分析可知:后面两次实验是采用方法一(选填“一”或“二”)来进行的;
(3)在第三次测量时,C处的电流表量程应选“0~0.6A”;实验的结论是:并联电路中干路电流等于各支路电流之和.

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4.我市中小学都为学生发放了营养配餐牛奶,小红为知道牛奶的密度,进行了如下测量:她先用天平测出空烧杯的质量,再在烧杯中倒入适量的牛奶,测出烧杯和牛奶的总质量,然后将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中,测牛奶的体积.
(1)你认为小红的操作会使测得的密度值偏大.
(2)小明对小红的实验进行了改进,实验过程如下:
①在烧杯中倒入牛奶,放在调节好的天平上,测得总质量为69.9g;
②把烧杯中的部分牛奶倒入量筒中,其示数如图所示;
③把烧杯和剩余牛奶的总质量,天平平衡时右盘砝码和游码的位置如图所示.
请你帮小明将数据及计算结果填在下表中.

烧杯和牛奶的质量m1/g烧杯和剩余牛奶的质量m2/g量筒中牛奶的质量m/g量筒中牛奶的体积V/cm3牛奶的密度g/cm3
69.9

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14.在做凸透镜成像的实验时,首先要把蜡烛、凸透镜、光屏放在一直线上,然后点燃蜡烛,调整三者的高度,使它们的中心大致在同一高度上,这样做的目的是使像成在屏的中心.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.在“探究平面镜成像”的实验中:
(1)如果把平板玻璃向右倾斜如图所示,观察到蜡烛的像的大致位置在图中的A处(选填“A”或“B”)
(2)下列关于实验的说法中,正确的是B
A.实验用茶色玻璃板的目的是为了在玻璃板后成实像
B.选择大小相等的蜡烛是为了比较像与物的大小关系
C.将蜡烛远离玻璃板,像会变小
D.把光屏放在玻璃板后像所在位置,像会成在光屏上.

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18.牛奶密度是检验牛乳质量的一项重要指标,小杰为了比较市场上两种不同品牌牛奶的密度,采用了如下方法:
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①用弹簧测力计测出空饮料瓶的重力G1
②在空饮料瓶中装满水,用弹簧测力计测出瓶和水的总重力G2,(水的密度ρ已知);
③在空饮料瓶中装满牛奶,用弹簧测力计测出瓶和牛奶的总重力G3;(写出操作步骤并用字母表示)
④计算牛奶密度ρ=$\frac{{G}_{3}-{G}_{1}}{{G}_{2}-{G}_{1}}$•ρ.(用测出的物理量的字母表示)
(2)小辉的方法是这样的:将一正方体塑料块先后放入这两种不同品牌的牛奶中,让它漂浮在液面上,观察塑料块露出液面的体积,露出液面体积较大的牛奶的密度较大;理由是:塑料块所受的浮力都等于塑料块自身的重力,根据浮力的公式FgV,液体密度大,排开的液体体积就小.
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19.对以下物理量的估测最接近实际的是(  )
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