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    1．初春培育秧苗时，为了不使苗受冻，早晨给水田多排水，傍晚多灌水，这是利用水具有较大的比热容这一特性．

    分析 水的比热容比较大，在吸收或放出相同的热量时，温度变化值比较小，据此做出解释．

    解答 解：晚上气温低，水田多灌水，可以利用水的比热容较大，在晚上放出相同的热量时，温度不至于降的更低，可以保护秧苗不至于冻坏．这是利用水具有较大的比热容这一特性．
    故答案为：比热容．

    点评 本题主要考查学生对：水的比热容大的特点在生活中的应用的了解和掌握，是一道基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．在全面建设小康社会的热潮中，本溪市在各地农村开展了“改善农田，整理土地”的活动，其中推土机发挥了重要作用，如图所示是TY160型履带式推土机，其发动机额定功率为120KW，质量为1.5×105kg每条履带与地面的接触面积为1.25m2，取g=10N/kg，求：
    （1）推土机对水平面的压强：
    （2）当推土机以额定功率进行推土作业时，在平直的场地上以5.4km/h的速度匀速前进了15m，求推土机所做的功及受到的阻力．
    （3）若推土机以额定功率经过10s把一块质量为6.0×103kg的石块沿斜坡推到高5m的山坡上，则推土机的效率为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．下列各种现象解释正确的是（　　）
    A．用冰袋给高热病人降温，是因为冰熔化放热
    B．冬天，教室的玻璃外侧容易出现小水珠，这是液化现象
    C．烧开水，壶嘴冒的“白气”是水蒸气，这是液化吸热现象
    D．舞台上利用冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．为了探究浮力大小与液体密度的关系，老师准备了如图所示的器材供同学们选择，同学所选的四组器材中，能达到探究目的是（不能多选或少选器材）（　　）
    A．②③④⑤⑥⑦B．②③④⑤⑦⑧C．①③④⑤⑦⑨D．①③⑥⑦⑧⑨

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．小明家里有一些玻璃小球，他想知道这些玻璃小球的密度多大，请你帮助小明用学过的知识测量一下玻璃小球的密度．
    一、实验器材
    分度值为2ml的量筒一只、塑料小杯一只、适量净水、镊子一把、抹布一块、待测玻璃小球一个．
    二、实验要求
    1．根据所提供的器材，设计实验方法，写出简单的实验步骤及所需测量的物理量，写出玻璃小球密度的数学表达式．（实验步骤可用图表示）
    2．对上述实验方案进行简单评价．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图所示，电源电压为16V，且保持不变，当只闭合开关S1时，电流表A的示数是0.8A，开关S1、S2同时闭合时，电流表的示数为1.2A，则通电10秒R1产生的热量是128J；当开关S1、S2同时闭合时，R2消耗的电功率是6.4W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，下列现象与平面镜成像原理一致的是（　　）
    A．
    放大镜把文字放大    		B．
    塔在水中的“倒影”
    C．
    铅笔好像“断”了    		D．
    手影

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图是小丽为研究“影响导体电阻大小的因素”实验而设计的电路图．
    （1）在连接电路时发现缺少一个元件，她应补充接入的元件是开关．
    （2）为粗略判断电阻大小，可观察灯泡的亮度．
    （3）另有甲乙两同学分别对小丽的电路进行改进：甲把灯更换为电流表；乙在原电路中串联一个电流表．你认为乙同学的改进更好，理由是灯泡能保护电路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．小强用一个瓶子和一根两端开口的细玻璃管，自制了一个气压计，如图，用它研究大气压与高度的关系．他将气压计从1楼带到5楼的过程中，观察到管内水柱的高度发生了变化，如表所示，根据表中的数据可知，距地面高度越高，管内与瓶内水面高度差越大（选填：“越大”、“越小”或“不变”）；从而得到结论：大气压随高度的增加而减小（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
    楼层12345
    管内与瓶内水面的高度差/cm55.35.766.3

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