精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】发光二极管LED(电路符号为,正常工作时的电压3.2V、电流0.3A);恒流电阻R(一种新型电路元件,它的电流、电压关系图象如图所示).

(1)恒流电阻R两端的电压在0~4V时电阻随电压的变大而__(选“变大”、“变小”或“不变”);

(2)若利用电压为4V的电源给LED供电,需将LEDR__(选“串联”或“并联”);

(3)电源电压在__范围内变化,LED都能正常工作.

【答案】变大 串联 3.2V-7.2V

【解析】

(1)因为电压为4V的电源给LED供电,大于LED正常工作时的电压,所以根据串联电路的分压特点可知需要串联一个电阻,分析图象时即可得知恒流电阻两端的电压在0~4V时电阻变化.(2)根据发光二极管LED的额定电压和LED与恒流电阻串联后的电压特点即可得出电源电压的变化范围.

根据恒流电阻R的电流、电压关系图象分析可知:恒流电阻两端的电压在04V时,在电压增大的过程中通过恒流电阻的电流不变,根据欧姆定律可知,阻值变大;因为电压为4V的电源给LED供电,大于LED正常工作时的电压3.2V,所以根据串联电路的分压特点可知需要串联一个电阻,即将LEDR串联。因为LED正常工作时的电压3.2V,所以电源电压最小不能低于3.2V;而当LED与恒流电阻串联时,恒流电阻两端的电压最大为4V是能保持电路中的电流为0.3A不变,所以这时电源电压最大为3.2V+4V=7.2V.由此电源电压在3.2V7.2V范围内变化,LED都能正常工作。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的工具是人们在日常生活里常见的,其中能省距离的是

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某长方体悬挂在弹簧测力计下,静止在空气中测力计的示数为10牛;若该立方体一半浸在水中测力计的示数变为5.1牛(如图所示),则此时长方体所受水的浮力为__牛,浮力的方向为__;若撤去弹簧秤的拉力,将该长方体放入水中,当它静止时上下表面所受施加的压力差为__牛.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,用透明的玻璃板探究平面镜成像的特点。

(1)玻璃板竖直架在白纸上,玻璃板不竖直,移动棋子B_______(选填不能)与棋子A的像重合;

(2)将光屏放到像的位置,光屏上_______(选填“有”或“没有”)像,原因是平面镜所成的像是________

(3)实验时用到的测量工具是__________,观察到的像要比物小的原因是____________

(4)实验表明,平面镜所成的像是_______像,像和物的大小_______且其到平面镜的距离_________,像与物相对于镜面对称。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究“电压一定时,电流与电阻关系”的实验中,电路如图所示。先在 A、B间接入5Ω的定值电阻R,移动滑片P,使电压表示数为2V,读出电流表示数。接着取下5Ω的电阻分别换上10Ω、15Ω的定值电阻,移动滑片,使电压表示数仍为2V.但小明在实验中,当换上15Ω的定值电阻时,无任怎样移动滑片,电压表示数都不能回到2V.对此现象,下列分析正确的是(  )

A. 15Ω电阻太小,换一个更大的定值电阻,继续实验

B. 变阻器的最大阻值太大,换一个最大阻值小一点的变阻器继续实验

C. 在第一次接入5Ω的定电阻时,移动滑片,使电压表示数为定值1.5V,重新进行实验

D. 将三个电阻按15Ω、10Ω、5Ω的由大到小的顺序接入进行实验,可以避免这种现象

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用如图所示的实验装置研究“运动和力”的关系。

(1) 每次都让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下,是为了使小车滑到斜面 底端时具有相同的_____

(2) 比较图中小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,速度减小得越_________;在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力时,它将_____

(3) 请画出小车在水平面上静止时所受力的示意图。

______

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明在进行“测量小电灯的功率”的实验时,实验台上给他提供的器材有:6V蓄电池、电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)、滑动变阻器(50Ω、1.5A)、额定电压为2.5V的小电灯(正常发光时的电阻约为7Ω)、开关各一个,导线若干.

(1)小明在实验中电流表、电压表选择了正确的量程.请你帮他在图中将电流表和电压表正确连入电路,同时将滑动变阻器连接好,要求滑片向左移动时,电流表的示数变大________

(2)闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到__(填写“C”或“D”)端.

(3)连好如图所示的电路,将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处,闭合开关S,发现小灯泡L不亮.接下来,最合理的做法是__

(4)闭合开关后,小明发现灯泡不发光,电流表示数为零,电压表的指针偏转很大,立即断开开关.产生此故障的原因可能是下列情况中的____.(填写序号)

A.小灯泡短路 B.小灯泡的灯丝断了

C.小电灯的灯座接触不良 D.电压表的正、负接线柱接反

E.滑动变阻器的滑片放在了最小阻值处

(5)排除故障后,调节滑动变阻器测得如表所示的三组数据.则小电灯的额定功率为__W.

(6)小明发现,由表中数据计算可知:小电灯亮度不同时灯丝的电阻不相等.你认为造成这种结果的原因是__

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学利用如图所示电路,测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率,下列说法错误的是

A. 当电压表示数为2.5V时,测出通过小灯泡的电流,可算出小灯泡的额定功率

B. 由实验还可得,小灯泡的实际功率越小,小灯泡越暗

C. 闭合开关前,滑片P应滑到B

D. 闭合开关后,小灯泡不发光,一定是小灯泡灯丝断了

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究凸透镜成像规律时,小捷用了9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色的板上代替蜡烛作光源,实验装置如图所示:

(1)为了确定凸透镜的焦距,小捷将凸透镜正对太阳光,再把光屏放在另一侧,改变凸透镜与光屏的距离,直到光屏上出现一个______(填“亮点”或“亮环”)为止,测得它与凸透镜中心的距离为10cm,确定出焦距f=__________(填“5cm”或“10cm”)。

(2)凸透镜固定在光具座的零刻度线上,小捷将光源移至光具座30cm处后,再移动光屏,至到如图所示位置,光屏上会出现清晰______(填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像;如果她将光源再远离凸透镜一些,这时光屏应向_______(填“左”或“右”)移动,以获得清晰的实像。

(3)如果将光源移至15cm处,为了能使光屏上成清晰的像,应将光屏移到_____cm刻度线处。

(4)他们不用蜡烛,而用由几个发光二极管做成“F”字样的发光体进行实验,你认为其好处是_____。(写出一点即可)

查看答案和解析>>

同步练习册答案