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如图所示的电路,电源电压保持不变,R1 的阻值 为 15 Ω,只闭合开关S,电流表的示数为 0.2A ;再闭合开关 S1,电流表的示数变为 0.5A,则此时电路的总功率为 W ,R2 的阻值是 Ω。

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相关习题

科目:初中物理 来源:2016届江苏启东初三上学期开学考试物理(解析版) 题型:实验题

(8分)现有两只相同的烧杯A和B,分别盛有体积相同的水和酒精.

(1)小明用鼻子嗅气味来鉴别烧杯里面装的是水还是酒精,其中闻到刺激性气味的是________(选填“水”或“酒精”),上述现象说明了_______________________.

(2)小华用压强计来鉴别水和酒精.

①若压强计的气密性很差,用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两侧液面的高度差变化________(选填“大”或“小”).小华把调节好的压强计放在空气中时,U形管两边的液面应该________.

②如图甲所示,小华先后将调节好的压强计的金属盒浸入两种液体中.他发现B中U形管两侧液面的高度差较大,于是认为图甲B杯子中是水.他的结论是________(选填“可靠”或“不可靠”)的,你判断的理由是________________________.

③小丽用自己改装并调试好的压强计进行实验.如图乙所示,将压强计两金属盒分别浸入两种液体中,可断定图乙 (选填“A”或“B”)杯子中是水.

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科目:初中物理 来源:2015年初中毕业升学考试(内蒙古鄂尔多斯卷)物理(解析版) 题型:计算题

“雪龙”号极地考察破冰船是我国最大的极地考察船,破冰船自身质量约为10000吨。“雪龙”号在普通海域最大航速为10m/s;在1m厚冰层海域破冰最大航速为3.6km/h,所受阻力为1.5×107N。“雪龙”号在两种海域航行时,牵引力的功率相等。请你计算:

(1)“雪龙”号在1m厚冰层海域以最大航速匀速行驶20min,克服阻力所做的功是多少?

(2)“雪龙”号在普通海域以最大航速匀速行驶时牵引力的大小是多少?

(3)“雪龙”号补给了100吨的物资后,吃水深度达到8m,则船底受到海水的压强是多少?“雪龙”号排开海水的体积增加了多少?(ρ海水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源:2015年初中毕业升学考试(内蒙古鄂尔多斯卷)物理(解析版) 题型:选择题

下列关于声和光的说法,正确的是 ( )

A.验钞机是利用红外线使荧光物质发光

B.鸦雀无声是形容声音的响度很小

C.声速只与介质种类有关

D.光年是时间单位

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科目:初中物理 来源:2015年初中毕业升学考试(湖南郴州卷)物理(解析版) 题型:实验题

法国科学家阿尔贝•费尔和德国科学家彼得•格林贝尔由于发现巨磁电阻(GMR)效应,荣获了2007年诺贝尔物理学奖。这一发现大大提高了磁、电之间信号转换的灵敏度。右图是说明巨磁电阻特性原理的示意图:

(1)通电螺线管的右端是_________极;

(2)闭合开关S2,指示灯不亮,再闭合开关 S1 ,指示灯发光,由此可知:巨磁电阻的大小与 有关;

(3)若滑片P向左移动,电磁铁的磁场_________(填“增强”、“减弱”),观察到指示灯变得更亮,由此实验可得出结论: ;

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科目:初中物理 来源:2015年初中毕业升学考试(湖南郴州卷)物理(解析版) 题型:选择题

如图所示,a、b是两种物质质量与体积的关系图像,分别用a、b两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体,浸没在水中。松手稳定后( )

A.乙漂浮,乙受到的浮力小

B.甲漂浮,甲受到的浮力大

C.乙下沉,甲受到的浮力大

D.甲下沉,乙受到的浮力大

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科目:初中物理 来源:2015年初中毕业升学考试(湖南郴州卷)物理(解析版) 题型:选择题

能源的利用是有条件的,我们所能利用的能源是有限的,所以,我们要节约能源。以下属于不可再生能源的是( )

A.核能 B.水能 C.风能 D.太阳能

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科目:初中物理 来源:2015年初中毕业升学考试(广东汕尾卷)物理(解析版) 题型:填空题

(7分)(1)体温计是根据液体的 规律制成的,如图甲所示的体温计的示数是 ℃;

(2)如图乙所示,木块的测量值是 cm,分度值是 mm;

(3)如图丙所示,弹簧测力计的示数是 N;

(4)如图丁所示,电能表的示数是 kw·h;接在这种电能表上的用电器每消耗1kw·h电能,电能表上的转盘转过 转。

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏吴中区初中办学联盟初二下期期中测试物理(解析版) 题型:实验题

物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中,进行了如图所示的实验探究,把钩码(每个50g)逐个挂在弹簧测力计上,分别测算出它们受到的重力(g取10N/kg),请在方格纸中根据实验数据描点作出关于G与m的图像,根据图像,你认为影响重力大小的因素是 。它们之间的关系是________ ________。(用文字表达)

另一小组的同学则认为“物体重力的大小可能跟物体形状有关”,他们以橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如右下表所示。分析表中实验数据,这一组的同学得出实验结论是:物体重力的大小与物体的形状 (填:“有关”或“无关”)。你认为他们的结论 (填:“正确”或“不正确”)。

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