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    4．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小红同学用弹簧测力计匀速拉动同一木块在水平放置的长木板上进行甲、乙、丙三次实验（木块各面粗糙程度相同）：

    （1）实验中匀速拉动木块的目的是利用二力平衡的知识，可以间接测出木块受到的滑动摩擦力大小．
    （2）实验数据如表：
    实验过程木块对木板压力/N弹簧测力计示数/N滑动摩镲力/N
    甲522
    乙522
    丙72.82.8
    ①比较甲和乙实验数据可知，滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关．
    ②比较甲和丙实验数据可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关．

    分析 探究影响滑动摩擦力大小的因素时，用弹簧测力计匀速拉动木块，木块处于平衡状态，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力；实验应采用控制变量法，根据控制变量法的要求，分析图示情景，根据研究的问题确定需要控制的变量，然后答题．

    解答 解：（1）实验时，用弹簧测力计拉木块使它在水平木板上做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
    （2）由图可知，图甲和图乙相比，木块对木板压力相同，接触面的粗糙程度相同，所不同的是甲图木块平放，乙图木块立放，即木块与长木板的接触面大小不同，图甲和图乙丙两种情况下测力计示数相同，滑动摩镲力大小相同，由此可以得出：在压力和接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力与接触面积的大小无关．
    （3）图甲和图丙两种情况相比，接触面的粗糙程度相同，图丙中对木板的压力大于图甲中对木板的压力，丙的测力计示数大于甲的测力计示数，丙的滑动摩擦力大于甲的滑动摩擦力，由此可以得出：接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力就越大．
    故答案为：（1）二力平衡；（2）①接触面积的大小；②甲和丙；压力大小．

    点评 本题考查了实验注意事项、实验现象分析，熟练应用控制变量法是正确解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．如图甲所示的是王宇和同学测量额定电压为6V的小灯泡电功率的实验装置．已知电源电压恒为12V，滑动变阻器的最大阻值为8Ω．实验电路已连接，请完成下题．（假设小灯泡的灯丝电阻不变）

    （1）请你用笔画线代替导线，将电路图甲所示的实物电路图连接完整．
    （2）在电路连接过程当中，应当使开关处于断开（选填“断开”或“闭合”）状态．
    （3）当电路连接好以后，应当先将滑动变阻器的阻值调至最大值（选填“最大值”或“最小值”），然后闭合开关．完成上述操作后，小明发现无论他怎么调节滑动变阻器的滑片，小灯泡始终比正常发光时亮，则可能的原因是滑动变阻器最大阻值太小．
    （4）纠正上述错误后，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数如图乙所示，此时电压表的示数为3V，小灯泡的实际功率为0.9W；继续调节滑片至小灯泡正常发光，则小灯泡的额定功率为3.6W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图是实验小组同学“探究电流通过导体产生的热量与电阻关系”的实验装置，两个烧瓶中盛有等量的煤油，温度计显示煤油的温度．两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A中的金属丝是铁丝，电阻比较小，烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大．请回答下列问题：
    （1）采用这种连接方式的目的是？
    （2）闭合开关一段时间后，两电阻丝产生热量的多少是用什么物理量来反映的？请写出通过这个物理量判断电阻丝产生热量多少的过程．
    （3）从能量角度来说，电能转化为内能的过程，是用电器消耗电能做功的过程．根据上面的实验，请你根据电功和欧姆定律知识进行理性探究，推导电流热效应与电阻的定量关系是什么？（要求写出推导过程和结论）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．小明猜想导体的电阻越大，电流通过导体产生的热量就越多．为了验证猜想，他准备了三个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油，并将三段阻值不同的电阻丝（RA＜RB＜RC），浸在煤油中，再用带有规格完全相同的温度计的橡胶塞封住瓶口，如图甲所示．然后他将电源、开关、电流表、滑动变阻器、图甲中的烧瓶①、导线连成如图乙所示的电路．接下来小明进行了如下操作：
    a．闭合开关，移动滑动变阻器滑片到适当位置，电流表的示数为I，记录相关数据．
    b．断开开关，用烧瓶②替换下烧瓶①，闭合开关，移动滑动变阻器滑片到适当位置，使电流表的示数仍为I，记录相关数据．
    c．断开开关，用烧瓶③替换下烧瓶②，闭合开关，移动滑动变阻器滑片到适当位置，使电流表的示数仍为I，记录相关数据．

    请你分析并回答下列问题：
    （1）在小明设计的探究实验中，自变量是电阻．
    （2）小华认为小明的实验操作不能验证他的猜想．其理由是没有控制导体的通电时间不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．在焦耳定律的探究实验中，小华准备了如下的实验装置．
    （1）将图（1）的装置连入电路中进行实验，通电一段时间后，左边（填：左、右）的电阻产生的热量多，由此可以得出结论在通电时间和电流相同时，电阻越大，电流产生的热量越多
    （2）从图中可以看出，小华图（2）的实验装置是用来研究电热与电流的关系；
    （3）请在图（3）的线框中画出图（2）完整的实验电路图，

    （4）图（2）中的装置通电一定时间后，可以看到，左边管中液面高于右管中的液面（填：高于，等于，低于）；由此可以得出结论在通电时间和电阻相同时，电流越大，电流产生的热量越多．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．生活中处处有物理，小明同学观察到两个生活版中常见的现象：一是喝牛奶时，把吸管吸插入牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出：二是在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就煤破了．
    （1）如果你是小明，请根据以上现象进行猜想：当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的质量 和温度有关
    （2）小明进行了如下实验来研究烧瓶内水而上方的气体压强：
    如图甲，先把细玻璃锌插入装有半瓶水的密闭烧瓶中，然后，从细管上端往烧瓶里吹气，此时瓶内气体压强增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）；迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到图乙的a处位置．紧接着，小明用手握住烧瓶的瓶颈部分，使瓶内气体的压强增大请在图乙中画出细玻璃内水柱所上升到b处的大致位置；
    （3）控制其它条件相同时，把图的装置从山脚移到山顶，则细玻璃管内的液面将上升（选填“上升”、“下降”或“不变”），这是由于大气压随高度升高而降低．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    16．如图所示的滑轮组拉着质量为10kg的物体M在水平桌面上做匀速直线运动．如果拉力F=5N，物体M的速度v=0.2m/s，滑轮组的机械效率为80%．下列说法中正确的是（　　）
    A．物体M受到合力为零B．物体M受到的摩擦力为12N
    C．绳子自由端移动的速度为0.4m/sD．拉力F每秒钟做功为2J

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    13．一个物体重力为100牛顿，受到竖直向上大小为80牛顿的拉力的作用，则（　　）
    A．若物体向上运动，合力是180牛顿，方向竖直向上
    B．若物体向上运动，合力是20牛顿，方向竖直向下
    C．若物体向下运动，合力是180牛顿，方向竖直向下
    D．若物体向下运动，合力是20牛顿，方向竖直向下

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图甲所示，均匀柱状石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以0.5m/s的恒定速度下降，直至全部没入水中．图乙是钢绳拉力F随时间t变化的图象．若不计水的阻力，g取10N/kg，则下列说法正确的是（　　）
    A．石料受到的重力为900N
    B．石料的密度为1.8×103kg/m3
    C．石料沉底后水平池底对石料的支持力为500N
    D．如果将该石料立在水平地面上，则它对地面的压强为2.8×104Pa

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