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20.在标准大气压下,在盛水的大烧杯内放着盛有80℃热水的大试管,如图所示,当对大烧杯内的水加热时,烧杯内的水很快就烧开,若继续加热,试管内的水将(  )
A.升到100℃而沸腾B.试管内水温保持80℃不变
C.升到100℃不能沸腾D.无法确定

分析 沸腾的条件是:①温度达到沸点;②继续吸热.两个条件缺一不可.根据水沸腾时的特点结合实验现象进行解答.

解答 解:用酒精灯对大烧杯加热时,烧杯中的水由于吸热温度逐渐升高,达到沸点,试管中的水吸收大烧杯中水的热,温度也会升高,达到沸点;烧杯中的水温度达到沸点以后,还在继续吸热,所以会沸腾,不断的有水变成水蒸气散发到空气中;由于烧杯中的水沸腾时温度不变,所以试管中的水达到沸点时,与外面的温度相同,不能再吸收热量了,所以试管中的水不会沸腾.
故选C.

点评 此题主要考查沸点和沸腾的条件,掌握好沸腾必须具备的两个条件,达到沸点、继续吸热,并且会用这一条件分析生活中的现象.

练习册系列答案
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14.2016年9月15日22时04分 09秒,长征二号F-T2火箭将我国首个真正意义上的空间实验室---天宫二号,带向距地面约400公里的运行轨道.天宫二号空间实验室标志我国载人航天工程进入应用发展新阶段.天宫二号真是赶时髦,上天还带了一个“自拍神器”---一颗带着相机的伴飞小卫星.不过,这颗小卫星可并不只为炫酷而来,它既是天宫二号的守护者,又是很多空间新技术的验证平台.10月19日3时31分,神舟十一号飞船与天宫二号自动交会对接成功.航天员景海鹏、陈冬进入天宫二号.10月21日(第三天):今晚,中央电视台《新闻联播》首次在太空播出,两名航天员天地同步收看到了《新闻联播》节目.天宫二号还开启了人类史上首次太空脑机交互实验.这项实验可将航天员的思维活动转化为操作指令,并监测航天员的脑力负荷等状态.10月22日(第四天):两个航天员正在收集全天的工作数据,准备下传给地面.天宫二号航天员携带了笔记本电脑,不但可以协助做很多实验测试,还能收发邮件、实时地下传实验数据等等.

请参照示例写出上文中所涉及的物理现象和对应的物理知识(不得与示例重复).
示例:物理现象:中央电视台《新闻联播》首次在太空播出.
物理知识:电磁波传递信息.
作答:物理信息:天宫二号真是赶时髦,上天还带了一个“自拍神器”---一颗带着相机的伴飞小卫星;
物理知识:照相机是根据物体在凸透镜二倍焦距以外能成倒立、缩小的实像工作的.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

15.某测量员是这样利用回声来测距离的:他站在两座竖直峭壁间的某一位置鸣枪,并利用秒表记录了听到回声的时间,他发现在经过了1s后听到了第一次回声,又经过1.5s再次听到了回声.已知常温下空气中的声速约为340m/s,求这两峭壁间的距离.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.冰冰用手握着一个质量为1kg的水杯静止在空中,杯口竖直向上,手的握力为20N,则水杯受到的摩擦力为10N,方向竖直向上. (g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.体温计是一种常用医疗设备,给体温计消毒时,应该(  )
A.用医用酒精棉球擦拭B.在沸水中煮10min至30min
C.用自来水冲洗D.在火焰上烧

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

5.在“探究影H向导体电阻大小的因素”时,在下图中的A、曰两点间分别接入如表中规格的电阻丝(忽略灯丝电阻随温度变化的影响),下列说法正确的是(  )
序号材料长度横截面积
1炭钢合金丝LS
2镍铬合金丝LS
3镍铬合金丝L2S
4镍铬合金丝2LS
A.要探究电阻大小与横截面积的关系,应选择序号为1、3两根电阻丝来探究
B.选择序号为1、2的两根电阻丝,是为了探究导体电阻大小与材料的关系
C.选择序号为2、4的两根电阻丝,得出结论:长度越大,导体的电阻越大
D.实验中用的研究方法是控制变量法和转换法

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.如图1,是某实验小组在做“观察水的沸腾”的实验装置,小组记录的实验数据如下表:

时间/min0123456789
温度/℃90929496989898989898
(1)请根据记录的数据,在图2中先描点,再用平滑的曲线画出水的沸腾图象.
(2)从图象可得出的实验结论是:此时水沸腾的温度是98℃.其原因可能是大气压小于一个标准大气压.
(3)分析图3可知,小华将水加热至沸腾的时间明显较长,最有可能的原因是水的质量比较大.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

9.汽车生产厂家在新车出厂前,都要进行性能检测.如图所示,监测设备上的传感器发出超声波,遇到起步线上的汽车后反射回来共用了4s.而汽车从起步线加速开到监测点用时34s(超声波在空气中的速度是340m/s).求:

(1)起步线到监测点的距离;
(2)在这段距离中汽车的平均速度是多少km/h.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.小明在探究水沸腾时温度变化的特点实验时.
(1)当看到水中有大量气泡不断上升、变大,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中,就表明水沸腾了.
(2)小明将水加热至沸腾的时间明显较长,可能的原因是水的质量大或水的初温较低等
(3)通过实验可得:水在加热过程中,吸收热量,温度升高;沸腾时,吸收热量,温度不变
(4)在“观察水的沸腾”实验中,某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示,图中甲是水在沸腾时的情况.

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