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    水比热容较大的性质，在日常生活、生产、技术中有着广泛的应用。下列事例中哪个不是应用这一性质：
    A．北方冬天，用热水循环来供暖
    B．初春傍晚，在秧田里灌水可防止秧苗冻坏
    C．用水来冷却汽车的发动机
    D．夏天给教室洒水，感觉凉爽
    D
    水比热容较大的性质，在日常生活、生产、技术中有着广泛的应用。夏天给教室洒水，感觉凉爽，是利用蒸发吸热的。所以选D。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    状态一定的某种物质的比热容（    ）
    A．跟他吸收的热量成正比。
    B．跟它的质量成反比。
    C．跟它的温度变化成反比。
    D．是物质的一种性质，大小与上述因素无关。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    泰安中科环保电力有限公司是一家焚烧生活垃圾的发电厂，它每年通过焚烧垃圾可生产出1.2亿千瓦时的电能。假若燃烧1t生活垃圾可以放出的热量，则这些热量可以在一个标准大气压下将多少kg的水由20℃加热到沸腾？［］

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    小东根据下表中的数据所得出的结论中正确的是
    A．水银温度计比酒精温度计更适合在寒冷的南极使用
    B．质量相等的铜和铝相比较，铝的体积大
    C．体积相等的水和酒精，吸收相同的热量，水升高的温度多
    D．黄土高原昼夜温差大，是因为干泥土的比热容较小

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了这样的实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况。
    （1）为保证实验的科学性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的体积相同和水的______相同。
    （2）按照计划操作，小明与小芳把实验测得的时间和温度数据记录在下表中：
    时间（min）
    		0
    		10
    		20
    		30
    		40
    		…
    		150
    		180
    泡沫塑料组水温（℃）
    		90
    		74
    		65
    		60
    		57
    		…
    		21
    		20
    棉絮组水温（℃）
    		90
    		70
    		55
    		？
    		33
    		…
    		20
    		20
    分析实验数据可知，从计时开始到40min后，泡沫塑料包的水温度降低了_________℃，而棉絮包的水温度降低了________℃，由此你能看出，在这两种材料中，保温效果比较好的是________________。
    （3）小明与小芳是采用了“在相同的时间内，比较水温降低多少”的方法来比较两种材料的保温性能的，你还可以采用“                                           ”的方法来比较两种材料的保温性能。
    （4）已知水温下降的特点：温度较高时，水温下降得较快。根据这一特点，时间为30min时，棉絮组的水温可能是下列选项中的哪一个？（2分）                    （     ）
    A．36℃       B．39℃      C．42℃      D．45℃

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    人们用冷水冷却汽车发动机，用热水取暖，主要是因为水的____较大。通常情况下，与同等质量的其它物质构成的物体相比，升高或降低相同温度，水吸收或放出的热量较____（填“多”或“少”）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    水壶中盛有质量是0.5kg的水，这些水的温度从18℃升高到98℃，吸收了多少焦热量？[c水=4.2×103J/（kg·℃）]

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，两玻璃杯甲和乙，甲中是空的，乙中装有水，把两个杯子都放进冰箱中冷冻5min(水未结冰)后，用两手掌分别握住玻璃杯取出，比较它们的冷热．你的结论是     （甲/乙）冷些；原因是__________________．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某班同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，分为两个小组做了如下实验：
    第一小组在三个相同的烧杯中分别盛有质量相等的水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们的实验数据记录：

    第二小组在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们的实验数据记录：

    ⑴分析第一小组实验数据可得出结论：相同质量的同种物质，吸收相同的热量，升高的温度_____________（选填“相同”或“不相同”）；相同质量的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度_____________（选填“相同”或“不相同”）。
    ⑵分析第二小组的实验数据，完成下面各题：
    ①分析比较_________（填烧杯号）烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同．
    ②分别分析比较1，2和3，4两烧杯的实验记录，归纳可得出，物体温度升高时吸收热量的多少还与____            和         _____有关系。
    ⑶实验中采用的方法是：在探究有多个变化因素的问题时，只让其中一个因素发生变化，保持其它因素不变，这种研究方法叫做__________________________。

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