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8.如图所示,电源电压为4.5V且保持不变,先用电压表测L1两端电压,再测L2两端的电压时,只将电压表接A的一端改接C,这种接法不正确(选填“正确”或“不正确)理由电压表的正负接线柱就接反了;若闭合开关S后电压表示数为3V,则L2两端的电压为1.5V.

分析 (1)知道电压表接入被测电路的方法,即电压表在使用时应该与被测电路并联,应当使电流从其“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出;
(2)串联电路中,电源电压为各用电器两端的电压之和.

解答 解:(1)如果只将电压表接A的一端改接C,这种接法不正确;
理由是应当使电流从电压表“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出,如果这样接,电压表的正负接线柱就接反了;
(2)已知电源电压为4.5V,闭合开关S后电压表示数为3V,
因为在串联电路中,电源电压为各用电器两端的电压之和,
所以L2两端的电压为:U2=U-U1=4.5V-3V=1.5V.
故答案为:不正确;电压表的正负接线柱就接反了;1.5.

点评 此题型变相考查了电压表如何接入电路,尤其在实验过程要严格按照正确的接入方法连接电压表.同时,还要了解串联电路中的电压特点.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.在测量精度要求较高时,常常可以用如图甲所示的电路来测量电阻的阻值.图中Rx是待测电阻,R0是作已知电阻用的电阻箱,G是灵敏电流计(零刻度在中央),MN是一段粗细均匀的长直电阻丝,S是开关,P是滑动触头,按下P时,电流计的一端与电阻丝接通.测量电阻的步骤如下:
①用多用电表测出Rx的大约值,在电阻箱上选取跟它接近的某一阻值R0
②闭合开光S,把滑动触头放在MN的中点附近,按下P,观察电流计G的指针偏转方向;
③向左或向右滑动P,直到按下P时G的指针指在零刻度;
④用刻度尺测量出此时MP、PN的长度l1、l2
⑤重复步骤③④,多次测量求出平均值.
(1)待测电阻的阻值Rx=$\frac{{L}_{2}}{{L}_{1}}$R0(用上述已知量和测量量表示);
(2)如果滑动触头P在从M向N滑动的整个过程中,每次按下P时,流过G的电流总是比前一次增大(均未超出G的量程).经检测MN间的电阻丝是导通的,由此判断,可能是Rx断路(选填“R0”或“Rx”);
(3)如图乙所示,某同学在测量时,用毫伏电压表V(零刻度在表盘的左侧)替代灵敏电流表,当滑动触头P由M向MN的中央滑动的过程中,为保证毫伏电压表的工作安全,毫伏电压表的正接线柱应接在P 端(选填“A”或“P”).

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19.小明同学按图1所示的电路进行实验,已知L1的额定功率为2W,L2的额定电压为3V.闭合开关S后,灯泡L1恰好正常发光,电流表A1和A2的指针均指在图2所示的位置.则通过L1中的电流为0.8安,灯泡L1两端的电压为2.5伏.

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16.如图所示,甲图中的吉他发出的声音是由弦振动发出的;乙图敲击空暖气管主要是利用固体传声.(选填“固体”“液体”或“气体”)

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3.电路就是用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来的电流路径,电路中输送电能的是导线,控制电能输送的是开关.

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13.在学习吉他演奏过程中,小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的.他决定对此进行探究经过同学们的讨论,提出了以下几种猜想:
猜想1:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想2:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想3:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,我们找到了几种规格的琴弦,因为普通的高低取决于声源振动的频率,于是他们借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
编号材料长度/cm横截面积/mm2
A700.81
B701.22
C
D900.81
E尼龙901.22
(1)为了验证猜想1,应选用编号为A、B的琴弦进行实验,为了验证猜想2,应选用编号为A、D的琴弦进行实验.
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