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【题目】用标有“6V 3W”的灯L1和“6V 6W”的灯L2及“18Ω 2A”的滑动变阻器等元件设计了如图所示电路。当闭合开关SS1S2,滑动变阻器的滑片移至最右端时,两灯都正常发光(灯丝电阻不变),此时电流表示数为_____A;在电流表有示数的前提下,该电路最小功率为_____W

【答案】1.5 1.2

【解析】

[1]当闭合开关SS1S2,滑动变阻器的滑片移至最右端时,两灯并联且都正常发光,电流表测干路中的电流,根据可得,灯L1中的电流

L2中的电流

因为两灯并联,所以电路中的总电流

即电流表的示数为1.5A

[2]当变阻器R的阻值最大,且和两灯中电阻较大的灯泡串联时,电路中的总电阻最大,电路中的电流最小,消耗的总功率最小,两灯的额定电压相同,L1的功率较小,由可知,L1的电阻较大,L1的电阻为

电路中的最大总电阻

由题意知,电源电压等于小灯泡的额定电压为6V,所以电路消耗的最小功率

电路消耗的最小功率1.2W

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】探究电流与电阻关系的实验中,电源电压为15 V且保持不变,滑动变阻器上标有“20 Ω 2 A”字样,实验中所用的四个定值电阻的阻值分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω。

(1)小明按如图所示的电路图连好电路后,在a、b间接入5 Ω的电阻时,调节滑动变阻器的滑片,读出电流表的示数为1.0 A。断开开关,保持滑片的位置不变,用10 Ω的电阻替换5 Ω的电阻,闭合开关,要得到正确的实验结论,应将滑片向_____端移动,使电压表的示数为_____V时读出电流表示数。

(2)断开开关,再用15 Ω的电阻替换10 Ω的电阻继续实验时,无论怎样移动滑动变阻器的滑片都不能完成实验,为了使这四个电阻都能为实验所用,应控制a、b间电压应不低于_____V。

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【题目】测量额定电压为25V的小灯泡电功率的实验中,电源电压保持不变。

1)如图甲所示,连接电路时开关应处于__________状态。

2)闭合开关,变阻器滑片P在某处时,电压表示数为2V,电流表示数如图乙所示。若想测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片P__________端(选填“左”或“右”)移动。

3)当小灯泡正常发光时,电流表示数如图丙所示,其值为__________A,通电20s小灯泡消耗的电能为__________J

4)把这样的两个灯泡串联在电压为4V的电路中,电路的总功率为__________W

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【题目】如图是节日烟花定时自动点火装置的原理图。电源由两节干电池串联则电源电压是__V。定时器控制点火时间,点火器中有电流通过时,烟花就会被点燃。如要完善设计方案,需在_______a/b)处安装一个开关S,断开此开关指示灯熄灭,整个装置停止工作。烟花点放前,定时器在电路中处于________ (通路/断路/短路)状态。

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【题目】阅读短文并回答问题。

汽车安全带

汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置,如图甲所示。

安全带结构一般由软带、卷带等部分组成。汽车正常行驶时,卷带装置中的卷收器借助弹簧,如图乙,使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛。当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时,安全带能在人尚未移动时拉紧软带,将乘员紧紧地绑在座椅上,待冲击力峰值过去时,适当放松安全带,避免因拉力过大造成二次伤害,同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴,使软带固定在某一个位置上,有效保护乘员的安全。

(1)高速公路对不同车辆限速不同是因为动能的大小与_______有关;

(2)当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时,系上安全带可以有效防止驾乘人员由于惯性而造成伤害。这时人和车具有的_________能也急剧变化;

(3)将安全带拉伸,卷收器弹簧的弹性势能将_________(变大/不变/变小)

(4)发生碰撞时,安全带对人的拉力随时间变化的图像是下列选项中的 ________

A.B.C.D.

(5)下列说法正确的是_________

A.汽车突然拐弯时,安全带能自由伸缩

B.汽车突然启动时,安全带能对人起到保护作用

C.为了安全,安全带要尽可能系得松一些

D.用手快速拉安全带,安全带不能被拉动

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【题目】如图甲是建造跨江大桥时往江中投放建筑构件的示意图。钢缆绳拉着实心圆柱体A从距江面某一高度处沿竖直方向以0.2m/s的速度匀速下降(忽略江水水面高度变化);图乙是A整个下降过程中钢缆绳对A的拉力F随时间t变化的图像(取江水的密度为ρ=1.0×103kg/m3g10N/kg),求

(1)江水的深度;

(2)当圆柱体A刚好浸没在水中时,水对圆柱体A底部的压强;

(3)圆柱体A的密度。

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【题目】在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验中:

(1)测量前观察弹簧测力计,发现指针指在图甲所示的位置,他应先__________后再测量;此弹簧测力计的分度值是________N

(2)某同学在用弹簧测力计测量滑动摩擦力时,采用了如图乙的方式,这样操作的错误是_________

(3)根据__________,实验中应该水平匀速地拉木块,滑动摩擦力的大小________拉力的大小(选填“大于”、“等于”或“小于”)。

(4)如图丙,若在木块上再放一个砝码,则木块运动时受到的滑动摩擦力将_______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。由此猜想滑动摩擦力大小可能与___________有关。

(5)实验中用到了控制变量法和转换法。下列实验中用控制变量法的是_________(选填序号)。

A.探究导体的电阻与哪些因素有关 B.探究凸透镜成像规律

C.探究水沸腾时温度变化规律 D.探究杠杆平衡条件

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【题目】小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验时,都设计了如图甲所示的电路。

(1)连接电路前,小明发现电压表指针如图乙所示,接下来他要对电压表进行的操作是_____

(2)小明根据图甲连接好电路,闭合开关后,发现电压表示数为零,若只有L1L2中的一处发生故障,则故障可能是_____(写出一种即可);

(3)排除故障后,小明完成了实验,小明和小华还进行了深入交流,为了节省时间,利用原来的电路图,在测L2两端的电压时,电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并把接线改接到C接点上,但老师告诉他们这个方法不能测出L2两端的电压,理由是_____

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【题目】生产、生活中处处都离不开物理知识,对下列实例中的解释错误的是

A. 滑雪者穿着长而宽的滑雪板滑雪,是为了减小对雪的压强

B. 小朋友从滑梯上滑下后,还能在水平方向上滑行一段距离才停下来,是因为惯性

C. 斜面既是一种省力机械,也是一种省功的机械

D. 弯曲的撑杆将运动员撑起的过程中,弹性势能转化为运动员的动能和重力势能

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