课题 | 真空不能传声 | 数据记录表格 |
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器材 | 真空罩、抽气机、闹钟 | ||||||||||||||||||||||||||
实验 步骤 |
①让闹铃上紧发条,使之发声,把它放入真空罩中.用抽气机从真空罩里抽气5s,听一听闹钟发出的声音大小,并填入表格; ②再用抽气机从真空罩里抽气10s、15s,重复上述做法. ①让闹铃上紧发条,使之发声,把它放入真空罩中.用抽气机从真空罩里抽气5s,听一听闹钟发出的声音大小,并填入表格; ②再用抽气机从真空罩里抽气10s、15s,重复上述做法. |
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
抽气时间t/s | 5 | 10 | 15 |
听到的声音大小 |
科目:初中物理 来源: 题型:
课题 | 沿高度相同的斜面提升物体时,用力大小与斜面长度的关系 | 数据记录表格 | |
器材 | 长木板、一块长方体木块、一块铁块、弹簧测力计、刻度尺 | ||
实验 步骤 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
课题 | 探究斜面越长越省力 | 数据记录表格 |
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器材 | 木块、弹簧测力计、长木板 | |||||||||||||||||||
实验 步骤 |
保持斜面高度不变,改变斜面的长度,分别用弹簧测力计测出在3个长度不同的斜面上,拉着木块匀速向上前进的力,计入表格. 保持斜面高度不变,改变斜面的长度,分别用弹簧测力计测出在3个长度不同的斜面上,拉着木块匀速向上前进的力,计入表格. |
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科目:初中物理 来源: 题型:
课题 | 探究弹性势能与形变大小的关系 | 数据记录表格 |
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器材 | 弹簧、木块、刻度尺 | ||||||||||||||||||||||||||
实验 步骤 |
第一步:将弹簧按下图安装好; 第二步:将小球置于弹簧的右端,使弹簧被压缩的长度为△L1,放手后小球被弹出,并与一木块相碰,木块被推动了一段距离S1; 第三步:将小球置于弹簧的右端,使弹簧被压缩的长度为△L2(△L2>△L1),放手后小球被弹出,并与在同一位置的同一木块相碰,木块被推动了一段距离S2. 第四步:比较S1和S2得出结论. 第一步:将弹簧按下图安装好; 第二步:将小球置于弹簧的右端,使弹簧被压缩的长度为△L1,放手后小球被弹出,并与一木块相碰,木块被推动了一段距离S1; 第三步:将小球置于弹簧的右端,使弹簧被压缩的长度为△L2(△L2>△L1),放手后小球被弹出,并与在同一位置的同一木块相碰,木块被推动了一段距离S2. 第四步:比较S1和S2得出结论. |
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科目:初中物理 来源: 题型:
实验题目:液体蒸发快慢与液体的温度的关系 | |
器材 | 滴管、 酒精灯 酒精灯 、玻璃片等. |
方法与步骤 | 1 找两片小玻璃片,分别用滴管滴上一滴相同质量的水 找两片小玻璃片,分别用滴管滴上一滴相同质量的水 ;2 一个玻璃片下面用酒精灯加热,一个玻璃片不用加热,观察水蒸发的快慢 一个玻璃片下面用酒精灯加热,一个玻璃片不用加热,观察水蒸发的快慢 .实验时滴两滴同样多的水,且不能风吹,这是采用了 控制变量 控制变量 法. |
看到的现象 | 加热的那个玻璃片上的水蒸发快 加热的那个玻璃片上的水蒸发快 . |
结论 | 液体温度越高,蒸发越快 |
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