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    5．如图所示，甲、乙两个相同的透明玻璃水杯放置在水平桌面上，分别盛有质量相等、温度不同的纯净水，其中甲杯装有80°C的热水，乙杯装有常温下的水，同时向两个水杯中分别滴入一滴红墨水，过一会儿后观察到如图所示的现象，请你依据此现象提出一个可以探究的科学问题：分子无规则运动的速度与温度有什么关系．

    分析 要解答本题需掌握：一切物质的分子都在不停地做无规则运动，且温度越高，分子运动越剧烈；物体的温度越高，构成物体的分子无规则运动越快，扩散越快．

    解答 解：
    同时将两滴红墨水同时滴入温度不同的热水和冷水中，看到盛有热水的杯中先整杯水都变成红色，说明分子运动的快慢为温度有关，据此提出的探究问题：分子无规则运动的速度与温度有什么关系．
    故答案为：分子无规则运动的速度与温度有什么关系．

    点评 本题主要考查学生对：扩散现象与温度关系的了解和掌握，是一道基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图所示，在平直轨道上静止的小车，车厢顶端用细线悬挂一小球，小球与车厢左壁接触但不挤压，下列分析正确的是（　　）
    A．当小车静止时，小球受到的合力等于小球的重力
    B．当小车向右匀速运动的过程中，车厢壁对小球有向右的弹力
    C．当小车向右加速运动的过程中，小球受到的合力方向向右
    D．当小车向左加速运动的过程中，小球受到细线的拉力和小球的重力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．为了比较水和煤油的吸热能力，小王做了如图所示的实验，在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯对其加热，并用相同的两支温度计分别同时测量水和煤油的温度变化，实验数据如图：
    （1）在此实验中，加热相同的时间的目的是控制水和煤油吸收的热量相同，为比较水和煤油吸热能力的大小，我们可以加热相同的时间，观察升高温度的不同．从而得到结论．
    （2）分析下表中的实验数据可知：质量相同的水和煤油，升高相同的温度时，水吸热的热量多，表明水的吸热能力大．
    液体质量（g）初温（℃）末温（℃）加热时间（min）
    水300203012
    煤油30020306
    （3）如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油，煤油升高的温度更高．为了更好的完成实验，小王同学对加热工具做了改进，将酒精灯换成了电加热器，请说明這样加热的好处是更有效的控制控制水和煤油吸收的热量相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．生活中有很多地方都用到简单机械，如图所示（甲、乙、丙、丁）用到的杆杆中是省力杠杆的是甲丙丁．在乙图中物体的质量为10千克，拉力F2作用在杆杆的中点且处于静止状态（不计摩擦、机械自重）时拉力F2=196牛．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．用绸子摩擦过的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电．摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    10．请标出图中小磁针静止时的N极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置餱了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升髙的温度值，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如下表．
    物质质量/g初始温度/℃加热时间加min最后温度/℃
    水6020645
    食用油6060668
    A．在此实验中，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少．
    B．在实验过程中控制加热时间相同，通过比较升高温度的大小来研究水和食用油吸热能力的差异．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的如图所示：
    （1）两运动员中，乙的速度较快，因为在相等的时间内该运动员路程较大．
    （2）乙运动员的成绩是10s，他的平均速度是10m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    15．某汽车公司的某型号专用车在车型测试中，在一段平直的公路上匀速行驶 5.6km，受到的阻力是 3.0×103N，消耗燃油 1.5×10-3m3．若燃油的密度ρ=0.8×103kg/m3，燃油热值为 q=4×107J/kg，（假设燃油完全燃烧）求：
    （1）专用车牵引力所做的功．
    （2）已知热机效率η=$\frac{W}{Q}$，（式中 W 为热机在某段时间内对外所做的功，Q 为它在这段时间内所消耗的燃油完全燃烧所产生的热量），则该专用车的热机效率是多少？

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