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在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,某同学按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验,其中A、B、C为同一木块,D为重物,甲和乙两图中的木板接触面相同,丙图为较粗糙的木板接触面.

(1)实验开始,该同学用较小的力拉木块,木块没动,此时摩擦力____(选填填“大于” “小于”或“等于”)拉力;此时木块A受到的摩擦力方向是_____.该同学要知道滑动摩擦力的大小,他应该使木块在水平木板上做____运动;由甲、乙两图可知,滑动摩擦力的大小与____有关.

(2)但此实验的不足之处恰恰是很难保证木块做这样的运动,若在甲装置中木块运动过程中速度突然变大,滑动摩擦力将____(选填“变大”、“变小”或“不变”).

(3)生活中不仅有滑动摩擦,还有静摩擦等.如图丁所示,下列判断正确的是____.

A.当增大手对瓶的握力时,手与瓶间的摩擦力变大

B.瓶子受到的摩擦力和手对瓶子的握力是一对相互作用力

C.当向瓶中装入水时,手与瓶间的摩擦力变大

D.瓶子和水受到的重力和手对瓶子的握力是一对平衡力

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根据所学物理知识,结合给予信息,回答问题.

步入21世纪,我国航天事业取得了瞩目成就,2016年10月“神舟十一号”与“天宫二号”成功对接,航天员陈冬和景海鹏在太空生活30多天,完成了多项科学实验.

(1)与在地球上相比,航天员在太空上的质量_____,受到的重力_____ (均选填“变大”、 “变小”或“不变”) ;

(2)“神舟十一号”发射升空时,火箭点火向下喷出气体,火箭向上运动,说明物体间力的作用是_____,为了防止火箭与空气剧烈摩擦产生的热量烧蚀火箭表面制作火箭的外层应选用_____(选填“密度小”、“耐高温”或“导电性”)的材料;

(3)早在2008年航天员翟志刚出舱就成功进行了太空行走,随着使用,航天员出舱时所携带氧气瓶中氧气的密度_____(均选填“变大”、“变小”或“不变”). 航天员所穿舱外航天服的手掌部分有灰色的凹凸不平的橡胶颗粒,其目的是_____.

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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省东台市第三教育联盟八年级下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关?小明做了一系列实验:以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定,并保证所有实验步骤操作规范。).

第一次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块(如左图),读出弹簧测力计的示数,并记入表中;

第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如中图),记下相应的示数;

第三次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如右图),记下相应的示数.

(1)实验中,应将弹簧测力计沿_________方向拉动,使木块做_____________运动;

(2)请你帮助小明填全表格内的数据_________;

(3)比较_____两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小______;(填“有关”或“无关”)

(4)比较1、3次数据,可以得出的结论是:___________________________________.

(5)另一组的小华同学也准备探究“接触面积的大小对滑动摩擦力的影响”,他将木块沿竖直方向截去一半后,用弹簧测力计拉着另一半做如图所示的实验,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半.他由此得出:“滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小”.你认为他的探究过程正确吗?______

你做出这评价的理由是:______________________________________________。

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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省东台市第三教育联盟八年级下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,一物体挂在弹簧测力计下端,物体对弹簧测力计拉力的大小为( )

A. 4. 4N B. 3.9N C. 3.6N D. 3.3N

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在栀子花开的时候,校园里到处都闻得到栀子花的清香,这是一种扩散现象。对此现象的下列分析中错误的是 ( )

A. 扩散现象只发生在气体、液体之间

B. 扩散现象说明分子在不停地做无规则运动

C. 温度越高时扩散现象越明显

D. 扩散现象说明分子间存在着间隙

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如图所示,小木块从斜面上B处由静止滑下,经过水平木板表面上的C处,最终停在D处.画出木块在B处时的受到重力和木块在C处时对水平面的压力示意图.

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“探究二力平衡的条件”实验中,我们选择了如图甲的装置.应该选择____(选填“轻”或“重”)卡片进行实验.将系于卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,在两线端挂上相同钩码如图乙所示,此时卡片____平衡(填“能”或“不能”);探究活动中还要求把卡片转过一个角度,然后再松手.这样做的目的是用于探究____的两个力对物体平衡的影响.

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关于足球比赛中涉及到的物理知识,下列分析正确的是 ( )

A. 足球鞋底凹凸不平,是为了增大对地面的压力,从而增大摩擦力

B. 只要脚对球施加的力大小相同,对球的作用效果是相同的

C. 用头顶足球时,头感到疼,说明力的作用是相互的

D. 守门员用力把球抱在怀中,说明要使物体静止,必须要有力作在物体上

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