三年一班同学用泡沫塑料为校运会制作吉祥物“菲菲 .小明.小轩.小杰三位同学分别制作了三把不同的电热锯.用来切割泡沫塑料.如图.制作过程中他们发现这些锯的切割能力不同.小明说:“电热锯的切割能力可能与电热丝的材料有关 ,小轩说:“电热锯的切割能力可能与电源电压有关 ,小杰说:“电热锯的切割能力也可能与电热丝的粗细有关 .为了验证猜想是否正确.他们找来了相应的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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三年一班同学用泡沫塑料为校运会制作吉祥物“菲菲”，小明、小轩、小杰三位同学分别制作了三把不同的电热锯，用来切割泡沫塑料，如图。制作过程中他们发现这些锯的切割能力不同。小明说：“电热锯的切割能力可能与电热丝的材料有关”；小轩说：“电热锯的切割能力可能与电源电压有关”；小杰说：“电热锯的切割能力也可能与电热丝的粗细有关”。为了验证猜想是否正确，他们找来了相应的器材通过实验来验证。

(1)请你选择其中一个猜想，提出验证的方法。

(2)在切割泡沫塑料的过程中，他们发现所使用的干电池很快就没电了，就连接上小灯泡也不亮。对于这些废旧电池，你应该怎样处理？

（1）答案1：探究电热锯的切割能力与电热丝的材料的关系；取粗细相同材料不同的电热丝，分别接在电压相同的电路中，同时切割相同的泡沫塑料，比较切断泡沫塑料的快慢。答案2：探究电热锯的切割能力与电源电压的关系。取两根相同的电热丝，分别接在电压不同的电路中，同时切割相同的泡沫塑料，比较切断泡沫塑料的快慢。答案3：探究电热锯的切割能力与电热丝的粗细的关系；取粗细不同材料相同的电热丝，分别接在电压相同的电路中，同时切割相同的泡沫塑料，比较切断泡沫塑料的快慢。（2）实行分类回收

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科目：初中物理 来源： 题型：

三年一班同学用泡沫塑料为校运会制作吉祥物“菲菲”，小明．小轩．小杰三位同学分别制作了三把不同的电热锯，用来切割泡沫塑料，如图．制作过程中他们发现这些锯的切割能力不同．小明说：“电热锯的切割能力可能与电热丝的材料有关”；小轩说：“电热锯的切割能力可能与电源电压有关”；小杰说：“电热锯的切割能力也可能与电热丝的粗细有关”．为了验证猜想是否正确，他们找来了相应的器材通过实验来验证．
（1）请你选择其中一个猜想，提出验证的方法．
（2）在切割泡沫塑料的过程中，他们发现所使用的干电池很快就没电了，就连接上小灯泡也不亮．对于这些废旧电池，你应该怎样处理？

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科目：初中物理 来源： 题型：

三年一班同学用泡沫塑料为校运会制作吉祥物“菲菲”，小明、小轩、小杰三位同

学分别制作了三把不同的电热锯，用来切割泡沫塑料，如图13。制

作过程中他们发现这些锯的切割能力不同。小明说：“电热锯的切割能

力可能与电热丝的材料有关”；小轩说：“电热锯的切割能力可能与电

源电压有关”；小杰说：“电热锯的切割能力也可能与电热丝的粗细有

关”。为了验证猜想是否正确，他们找来了相应的器材通过实验来验证。

(1)请你选择其中一个猜想，提出验证的方法。

(2)在切割泡沫塑料的过程中，他们发现所使用的干电池很快就没电了，就连接上小灯泡也不亮。对于这些废旧电池，你应该怎样处理？