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    18、噪声是指物体做
    无规律
    振动产生的声音，从环境保护的角度来说，凡是妨碍人们工作、学习和生活的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声．为了保证同学们良好的学习环境，声强不能超过
    70
    dB．
    调查一下校园周围有什么样的噪声，举出1个事例及相应的解决措施．
    事例：
    学校临近马路，汽车人群的嘈杂声影响同学上课
    ．
    措施：
    教室改成双层窗
    ．
    分析：正确认识噪声及其分类的标准，是分析该类问题前提，对声强，主要就是参考教材上提供的一些数据标准．而最后的举例及解决措施，同学们可以从身边经常见到的实例中选取，这个应该比较容易，解决措施主要就是从三个方面考虑：声源处、传播过程中、人耳处．
    解答：解：①根据噪声的定义标准可知从物理角度，噪声是指物体做无规律振动产生的声音．
    ②声强的规定通过查阅教材可知为了保证同学们良好的学习环境，声强不能超过70dB．
    ③噪声的举例按要求从自己学校周围选取，比如学校临近马路，汽车人群的嘈杂声影响同学上课．
    ④解决措施：根据实际情况，在人耳处减弱是不太合适的，而在发声体处减弱或不让发声体发声也是不切合实际的，比较实用的是在传播过程中减弱噪声．
    故答案为：无规律；70；学校临近马路，汽车人群的嘈杂声影响同学上课；教室改成双层窗
    点评：本试题的情景是贴近学生实际的，做这类题目，重要的是同学们要有切身的体会，结合所学知识进行作答．
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