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指出图中测量中的不妥之处(写出两处)
(1)______
(2)______.
(1)刻度尺的刻度线,没紧贴被测物体,读书时带来误差;
(2)读数时,视线与刻度线不垂直,读数偏大.
故答案为:(1)刻度尺的刻度线没有靠紧被测物体;(2)视线与刻度尺不垂直.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

小明同学用刻度尺测量了一物块的长度如图,则物块的长度为______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,甲刻度尺的分度值是______,乙刻度尺的分度值是______.用甲刻度尺测物体的长度是______cm,用乙刻度尺测物体的长度是______cm.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题


如图用刻度尺测物体的长度,则物体的长度为______,秒表的示数为______,温度计的示数为______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

某同学在用一把刻度尺测量同一个物体的长度时,四次测量结果分别是:12.31cm,12.29cm,13.52cm,12.30cm,找出测量错误的数据是______,这个物体的长度应记作______,这把刻度尺的分度值是______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

测量圆锥体的高时,三次测量结果分别为2.12cm、2.12cm和2.14cm,则圆锥体的高应取(  )
A.2.1266cmB.2.12cmC.2.127cmD.2.13cm

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异,选用下列哪种尺最合适(  )
A.量程0~3m,分度值1mm
B.量程0~10m,分度值1dm
C.量程0~30cm,分度值1mm
D.量程0~15cm,分度值0.5mm

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科目:初中物理 来源:不详 题型:多选题

在测量过程中,一般我们会采用多次测量取平均值的方法,这样做的目的是(  )
A.提高准确程度B.避免产生误差
C.避免产生错误D.为了减小误差

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图(a)(b)所示,“跳橡皮筋”和“打陀螺”是老上海典型的弄堂游戏,其中图______主要表示了力可以使物体发生形变,图______主要表示了力可以使物体的运动状态发生改变.[以上均选填“(a)”或“(b)”]

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