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    2．如图所示为小王参加女子500米短道速滑比赛的情景．下列说法正确的是（　　）
    A．小王加速冲刺时运动状态不变
    B．小王踮起后脚尖做起跑姿势时，对冰面的压强变小
    C．小王匀速滑行时，对冰面的压力与冰面对她的支持力是一对平衡力
    D．小王冲过终点后继续滑行是因为她具有惯性

    分析 （1）物体运动状态改变包括运动方向和运动速度大小的改变；
    （2）压强的大小与物体的压力和接触面积的大小有关；
    （3）据二力平衡的条件分析即可判断；
    （4）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质称为惯性．

    解答 解：A、小王加速冲刺时，速度增大，所以运动状态改变，故A错误；
    B、小王踮起后脚尖做起跑姿势时，其压力没变，受力面积减小，所以是增大了压强，故B错误；
    C、小王匀速滑行时对冰面的压力与冰面对她的支持力不符合二力平衡条件，因此不是平衡力，故C错误；
    D、小王冲过终点后，由于惯性还要保持原来的运动状态，不能立刻停下来，所以要继续滑行，故D正确；
    故选D．

    点评 此题涉及到的知识点较多，综合性很强，难度不大，是一道典型的题目．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．实验中我们常用弹簧测力计测量力的大小，原理是在弹性限度内，弹簧伸长的长度与所受拉力成正比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    13．如图所示，某人用350N的拉力，在30s内将重960N的物体匀速提高2m（绳重及摩擦力不计）．求：
    （1）有用功？
    （2）总功？
    （3）滑轮组的机械效率？
    （4）人拉绳所做功的功率？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．如图所示，在“测滑轮组机械效率”实验中，若物体重6N．
    （1）实验时沿竖直向上方向匀速拉绳子自由端最省力．若物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数如图中所示，则滑轮组的机械效率是83.3%．
    （2）若仅增加物体的重量，该滑轮组的机械效率将增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．王刚同学在做“探究凸透镜成像规律”实验，其实验装置的示意图如图所示．A、B、C、是主光轴上的三个点，F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点．

    （1）他把烛焰放在C点上，可以成正立、放大的虚像．
    （2）他把烛焰放在B点上是属于幻灯机的原理．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．测定小灯泡额定功率的实验器材如图所示，其中小灯泡上标有“3.8V”的字样，它的电阻约10Ω．
    （1）请你用笔画线代替导线，把图1中的器材连接成实验电路（导线不要交叉）．
    （2）请你画出该电路图．
    （3）李佳合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮．于是李佳提出以下猜想：A．可能是灯丝断了     B．可能是小灯泡短路     C．可能是变阻器开路；究竟哪个猜想正确，可根据电流表和电压表的示数进行判断（电流表、电压表均无故障），下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况，请判断每种情况下哪个猜想是正确的，并把其序号填写在对应的空格里．
    电流表电压表判断结果
    示数不为零示数为零B
    示数为零示数不为零A
    示数为零示数为零C
    （4）李佳排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图2所示，则通过小灯泡的电流为0.36A，小灯泡的额定功率为1.368W．
    （5）李佳根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I-U图象，如图3所示，结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比，李佳很纳闷，请你帮助他分析原因．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．在“探究小灯泡的电功率”实验中，小灯泡标有“2.5V”的字样．
    （1）实验电路如图甲所示．
    （2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表、电流表都有示数，造成这种现象的原因可能是滑动变阻器接入阻值太大．
    （3）改变滑动变阻器滑片的位置，测得几组对应的电压与电流值，作出了图乙所示的U-I图象．从图象可知小灯泡的额定功率是0.625W；从图象还可以发现通过小灯泡的电流与其两端电压不成正比，造成这种现象的原因是灯丝的电阻随温度升高而增大．
    （4）实验结束后，老师给同学们一个10Ω的定值电阻R0和两只电流表，让他们测出标有“3.8V”字样的小灯泡正常发光时的电阻．电路图如丙所示，请你将实验过程补充完整；闭合开关，调节变阻器的滑片，使电流表的示数为0.38A，此时小灯泡正常发光，电流表的示数如图丁所示，则小灯泡正常发光时的电阻是11.9Ω（保留一位小数）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．在测量小灯泡电功率的实验中（小灯泡的额定电压为2.5V，阻值约10Ω，电源电压为6V）：
    （1）丽丽连成了图甲所示的电路，将滑动变阻器的阻值调到最大，闭合开关，发现电流表的示数为0.3A，小灯泡不发光（填“发光”或“不发光”）．经检查，发现有一条导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连线．
    （2）根据（1）中的现象，可判断出丽丽所用的滑动变阻器的最大阻值是20Ω．
    （3）电路正确连接后，闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数为2.5V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙，则通过小灯泡的电流是0.28A，小灯泡的额定功率为0.7W．
    （4）丽丽认为不用电压表也可以测量小灯泡的额定功率，于是她找来额定电压为U额的小灯泡，利用已知阻值的电阻R1设计了如图丙的电路图．请帮她补全她的实验内容：
    ①将电流表接在a点，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为$\frac{{U}_{额}}{{R}_{1}}$；
    ②将电流表接在b点，闭合开关S，保持滑动变阻器的滑片不动，读出电流表的示数为I；
    ③小灯泡额定功率的表达式P额=U额I（用字母表示）．
    （5）丽丽还想探究导体中的电流跟导体电阻的关系，她利用电压为6V的电源，10Ω，20Ω和40Ω的定值电阻和“40Ω　1A”的滑动变阻器，设计了如图丁的电路图，分别把三个定值电阻单独接入电路进行了三次实验．实验中她是控制定值电阻两端的电压不低于3V，才完成了实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．阅读下列材料，按要求完成后面提出的问题．
    材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍然像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出 ①（选填“超声”或“次声”）波，靠这种波的回声来确定目标和距离．
    材料二：如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的②（“音调”或“响度”）和盛水量有关．如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”提道理．
    （1）请你将上面材料中①和②两处补上恰当的文字：
    ①超声，②音调
    材料三：气温影响着地面附近的空气状况，气温越高，地面附近空气变得越稀薄，声音在其中的传播速度越快，因而声速与气温有关．晴天的中午，地表迅速升温，地表附近的气温较上层的气温高，声音在地表附近的传播速度较上层快，所以地面上的声源发出的声音向四周传播时是向上拐弯的．
    （2）赤日炎炎，在沙漠里即使相距不太远的人也难以听清对方的大声喊叫，其中一个主要原因是声源传播时向上（上/下）拐弯．
    （3）“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”在清冷的深夜，姑苏城外寒山寺的钟声的传播路径向下（上/下）拐弯．

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