分析 液体内部的压强与液体的深度和密度都有关系,在实验中,应控制其中的一个量保持不变,才能观察压强与另一个量的关系,从控制变量法的角度可判断此题的实验过程.
(1)要探究液体压强与液体深度的关系,需控制液体的密度相同,然后得出结论;
(2)要探究同一深度各个方向压强的关系,需控制液体的密度、深度相同,然后得出结论;
(3)要探究液体压强与液体密度的关系,需控制液体的深度相同;
(4)保持探头的位置不变,向烧杯中逐渐加入盐,实际是增加液体的密度,从而得出结论.
解答 解:(1)甲乙两图是探究液体压强大小与深度的关系,控制了液体的密度相同、金属盒的方向相同,而深度不同,通过U型管液柱的高度差不同得出,同种液体内部压强随着深度的增加而增加;
(2)在乙图中,液体的密度相同,深度相同,但是金属盒的方向不同,根据实验现象可以初步得出结论:同种液体在同一深度处,液体向各个方向的压强相等;
(3)要探究液体压强大小与密度的关系,应控制液体的深度相同、金属盒的方向相同,而液体的密度不同,故选乙丙两图;
(4)保持探头的位置不变,向烧杯中逐渐加入盐,液体的密度增加,探头在水中的深度不变,受到液体的压强也增加,U型管两侧液面的高度差也变大.
故答案为:(1)增大;(2)相等; (3)乙、丙;(4)变大.
点评 掌握液体压强大小的影响因素,利用控制变量法和转化法探究液体压强大小的影响因素.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 固体很难被压缩,说明分子间无空隙 | |
B. | 摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体 | |
C. | 物质是由大量分子组成的,分子是不可再分的最小粒子 | |
D. | 英国物理学家汤姆生发现了原子核,从而说明原子可再分 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两物体受到的浮力相等 | B. | 乙容器中物体密度较大 | ||
C. | 两容器底部所受液体压强相等 | D. | 两物体的质量相等 |
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