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    20．关于声波的说法正确的是（　　）
    A．声波能在真空中传播
    B．正常人耳能听到振动频率范围约为20Hz到2×103Hz
    C．声波在不同介质中传播的速度相同
    D．声波在空气中的传播速度在15℃时约为340m/s

    分析 （1）声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；
    （2）一般正常人听觉的频率范围是20Hz～20000Hz；
    （3）声波在不同介质中传播时速度一般不同；
    （4）声波在空气中的传播速度在15℃时约为340m/s．

    解答 解：A、声波是靠介质传播的，但它不能在真空中传播，故A错误；
    B、正常人耳的听觉频率范围是20Hz到2×104Hz，故B错误；
    C、声波在不同介质中传播的速度不同，故C错误；
    D、声波在空气中的传播速度在15℃时约为340m/s，故D正确．
    故选D．

    点评 本题考查了学生对声音的传播以及人耳听到声音的范围的掌握，属于声学基础知识的考查，相对比较简单．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．小方用伏安法测小灯泡的电阻

    （1）在图甲中，已完成了一部分的电路连接，请你继续完成实验电路的连接．
    （2）在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在右 端．（选填“左或右）
    （3）小方某次测量时电压表和电流表的示数如图乙，则电压表的示数为2.2V，电流表的示数为0.2A，灯泡的电阻RL=11Ω．
    （4）小方同学在做实验时，电路连接无误．闭合开关后，发现电流表的指针明显偏转，而电压表的示数为零．该故障的原因可能是灯泡短路．
    （5）小明和小方同学的实验器材都完好，各自读数也准确，它们测量的3组数据分别记录在下面两表中：
    小明同学 　                                     
    实验次数电压（V）电流（A）
       11.500.56
       22.000.51
       32.500.44
    小方同学
    实验次数电压（V）电流（A）
    11.500.31
    22.000.41
    32.500.52
    老师看了两组数据后，认为其中一位同学的实验电路接错了
    ①你认为线路接错了的同学是小明；
    ②该同学的实验电路接错的地方是把：电压表并联在变阻器的两端了．
    （6）小方同学发现：把图甲的灯泡换成定值电阻，就可进行过“科学探究：欧姆定律”的实验，①请你在图丙方框画出该实验的电路图．

    ②图丁是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图象是a图；表示电阻不变时，电流随电压变化的图象是b图．（选填“a”或“b”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．在做“探究杠杆的平衡条件”的实验中：

    （1）某同学将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆的左端上翘，他应该将杠杆两端的平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡．
    （2）如图甲所示，该同学在杠杆左端图示位置挂上3钩码，每个钩码重1N，为了使杠杆在水平位置平衡，他在图中A处施加一个竖直向上的力F1，F1的大小为6N．
    （3）如图乙所示，撤出力F1，改在杠杆右端B处施加一个斜向下的力F2，仍使杠杆在水平位置．请在图乙中画出力F2的力臂．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图所示是研究“做功与内能改变关系”的实验，玻璃瓶内装入少量的水，用塞子塞紧，并用气筒往瓶内打气，瓶内压强增大到一定程度时，瓶塞会跳出来，同时瓶内出现白雾．请你解释瓶内出现白雾的原因气体对外做功，内能减少，温度降低，水蒸气遇冷液化．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的振动产生的，是通过空气传入人耳的．为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时健身的人们可以佩戴蓝牙耳机，利用电磁波（次声波/超声波/红外线/紫外线/电磁波）传递信号，在人耳处收听音乐．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．关于g=9.8N/kg的物理意义，下列说法正确的是（　　）
    A．1千克等于9.8牛
    B．g大小是一个定值，保持不变
    C．一千克的物体在地球上受到的重力为9.8牛
    D．1 N等于9.8 kg

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，她利用如图1所示的实验装置来做实验，并记录了相应的数据，如下表：
    钩码总重/N00.51.01.52.02.53.03.54.0
    指针位置/cm2.53.03.54.04.55.05.55.85.8
    （1）分析数据，小华可以得出的结论是：在拉力不大于3N的情况下，弹簧的伸长量跟钩码的拉力成正比；这项研究的应用是弹簧测力计．
    （2）小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图象，应该是下面B图（填序号）所示的图象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．有一苹果它的重力是2.45N，则它的质量是245克．g=10N/kg．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．图是小玲同学探究“水的沸腾”的实验：
    （1）实验时，除了图示器材，还需的测量器材是秒表．
    （2）沸腾时，观察发现，气泡上升时体积变大（选填“变大”或“变小”、下同），听到的声音的响度比沸腾前略微变小．

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