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杠杆平衡时,下列说法正确的是                                           
A.动力臂和阻力臂一定在支点的两侧B.动力和阻力的方向一定相反
C.动力和阻力是一对平衡力D.以上三种说法都不对
D

试题分析:A.动力臂和阻力臂一定在支点的两侧说法是错误的,例如抬起放在水平面上的木棒一端,动力臂和阻力臂就在支点的一侧;A说法错误,不符合题意;B.动力和阻力的方向不一定相反,如天平平衡时,动力与阻力的方向就相同;B说法错误,不符合题意;C.动力和阻力不是一对平衡力,例如费力杠杆动力小于阻力就不满足平衡力条件,C说法错误,不符合题意;D.以上三种说法都不对,说法是正确的,符合题意;答案选D.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(6分)研究杠杆平衡条件的实验:

(1)杠杆的位置如图a所示,此时应调节杠杆两端的螺母使其向    (选填“左”或“右”)移动,使杠杆在水平位置平衡,实验时,施加的动力和阻力的方向都是竖直方向,这样做的好处是           
(2)某同学通过多次实验操作及数据分析,得出杠杆平衡的条件是:动力×动力作用点到支点的距离=阻力×阻力作用点到支点的距离,你认为他的结论   (选填:“可靠”或“不可靠”),理由是          
(3)如图利用如图c所示装置进行实验,每个钩码重0.5N,杠杆平衡时弹簧测力计的读数应为    N.如果保持弹簧测力计拉力作用点的位置不变,把弹簧测力计沿虚线方向拉,为了保证杠杆在水平位置平衡,其示数将      (选填:“变大”“不变”或“变小”).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

在如图所示的工具中,属于省力杠杆的是         ;属于费力杠杆的是         ;属于等臂杠杆的是         

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如把表所示,第1 2 3次实验装置分别如图的甲、乙、丙所示.

次数
钩码重G/N
钩码上升高度h/m
有用功W有用/J
测力计拉力F/N
测力计移动距离s/m
总功W/J
机械效率η
1
4
0.1
0.4
1.1
0.5
0.55
72.7%
2
4
0.1
0.4
1.6
0.3
0.48
83.3%
3
2
0.1
0.2
0.9
0.3
0.27
 
(1)第3次实验中的机械效率是       
(2)比较第2次实验和第3次实验,可得出初步结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越        
(3)第1次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功       (选填“增大”或“减小”).因而,由第1 2次实验可知:滑轮组的机械效率可能与动滑轮自重力大小有关.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

工人师傅使用一个动滑轮将400N的重物匀速提升到3m高处,假如所用的拉力方向竖直向上、大小为250N,则
A.拉力所做的功为750J
B.机械的效率为80%
C.若用该滑轮提升更重的货物,机械效率将保持不变
D.若采用轻质滑轮完成原任务,机械效率将保持不变

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

(1)如图所示,一束光从半球面上的A点沿半径方向射入半球形玻璃砖,已知半球形玻璃砖的球心为O,且光线到达半球形玻璃砖下表面处时可以发生折射和反射.请画出这束光线从射入玻璃砖到射出玻璃砖的完整光路图。
(2)如图所示是汽车液压刹车装置的一部分.该装置中AOB实为一个杠杆,O是杠杆的支点,请画出刹车时它所受的动力F1、和动力臂L1.
(3)请你在方框内完成病房呼叫电路的设计,设计要求:共有两张病床,当某病床呼叫时对应的信号灯亮,同时电铃响。提供器材:电池一组,小灯泡两只(L1、L2),开关三只,电铃一只,导线若干。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示的用具中,正常使用时,属于费力杠杆的是(    )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

(1)根据如图(甲)所示的实物图,在(乙)虚线框内画出对应的电路图。
(2)如图所示,作出:①水桶M所受重力的示意图;②以O为支点,作出力F的力臂。
(3)一条光线斜射到水面发生反射和折射,这条光线经水面折射后的光线如图所示。请在图中画出它的入射光线和反射光线。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

小明在探究利用杠杆做功的实践活动中,把重G为15N的重物挂在杠杆的中点,用手竖直提起棒的一端,使物体缓慢匀速提升,如图所示.
(1)不计杠杆自身重力和摩擦,求拉力F的大小?
(2)如杠杆是一根重为5N、质量均匀的硬棒,若在2s内将重物提升了0.1m,则小明使用杠杆所做的有用功是多大?机械效率是多大?拉力的功率是多大?

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