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如图是某实验小组做“测平均速度”实验的情形,显示时间的数字钟的时间格式是“时:分:秒”.则小车在AB段的平均速度
等于
等于
 (选填“大于”、“小于”或“等于”)BC段的平均速度;小车的运动方向是向
 (选填“左”或“右”).
分析:根据数字钟的示数判断小车的运动方向;
根据图示刻度尺求出小车的路程,由图示数字钟求出小车的运动时间,
由平均速度公式求出小车的平均速度,然后根据平均速度的大小分析答题.
解答:解:由图示数字钟可知,从右向左数字钟的示数越来越大,则小车由右向左运动;
由图示刻度尺可知sBC=9.00cm-7.00cm=2.00cm,sAB=7.00cm-4.50cm=2.50cm,
由图示数字钟可知,tBC=4s,tAB=5s,则小车的平均速度vAB=
sAB
tAB
=
2.50cm
5s
=0.5cm/s,
vBC=
sBC
tBC
=
2.00cm
4s
=0.5cm/s,vAB=vBC,则小车在AB段的平均速度等于BC段的平均速度.
故答案为:等于;左.
点评:由图示求出小车的路程与运动时间是正确解题的关键,熟练应用速度公式即可正确解题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

21、如图是某实验小组做的“探究滑动磨擦力的大小与哪些因素有关”的实验.

(1)实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块,使其在长木板上做
匀速直线
运动.
(2)甲、乙两图所示的实验说明:压力一定时,
接触面越粗糙
,滑动摩擦力越大.
(3)甲、丙两图所示的实验说明:接触面粗糙程度相同时,
压力越大
,滑动摩擦力越大.
(4)由实验可得出的结论是:
滑动磨擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度

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科目:初中物理 来源: 题型:

16、如图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验.

①实验中要求必须水平匀速拉动弹簧测力计,这样做的目的是:
摩擦力的大小等于弹簧测力计的拉力,或摩擦力与拉力是一对平衡力

②分析甲、乙两次实验现象,可以得出的结论:
滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关,或接触面越粗糙,滑动摩擦力越大

③分析乙、丙两次实验现象,能否得出一个科学的结论?为什么?
因为有两个变量,所以无法得出正确结论,或不符合控制变量法,所以不能得出正确结论

④分析甲、丁两次实验现象,可以得出的结论:
滑动摩擦力的大小与相互接触的两个物体的材料有关

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科目:初中物理 来源: 题型:

19、如图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验.

①实验中要求必须水平匀速拉动弹簧测力计,这样做的目的是:
摩擦力的大小等于弹簧测力计的拉力(或摩擦力与拉力是一对平衡力).

②分析甲、乙两次实验现象,可以得出的结论:
滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关(或接触面越粗糙,滑动摩擦力越大).

③分析乙、丙两次实验现象,能否得出一个科学的结论?为什么?
因为有两个变量,所以无法得出正确结论

④分析甲、丁两次实验现象,可以得出的结论:
滑动摩擦力的大小与相互接触的两个物体的材料有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验.

(1)分析甲、乙两次实验现象,可以得出的结论:
滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关(或接触面越粗糙,滑动摩擦力越大)
滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关(或接触面越粗糙,滑动摩擦力越大)

(2)分析甲、丙两次实验现象,可以得出的结论:
滑动摩擦力的大小与压力的大小有关(或压力越大,滑动摩擦力越大)
滑动摩擦力的大小与压力的大小有关(或压力越大,滑动摩擦力越大)

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