【题目】如图所示,用甲、乙装置分别将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度,每个滑轮的质量相等.若G1=G2 , 所用竖直向上的拉力分别为F1和F2 , 拉力做功的功率分别为P1和P2 , 两装置的机械效率分别为η1和η2(忽略绳重和摩擦),则F1F2 , η1η2 , P1P2(选填“>”“=”或“<”).
【答案】>;=;=
【解析】(1)由图可知,甲动滑轮绳子的股数n1=2,乙滑轮组绳子的股数n2=3,因动滑轮的质量相等即重力相等,且G1=G2,忽略绳重和摩擦,所以 , 所以 .
(2)忽略绳重和摩擦时,克服物体重力做的功为有用功W有用=Gh,,克服物体和动滑轮总重力做的功为总功W总=Fs=(G+G动)h,且两物体提升相同高度,所以,有用功和拉力做的总功均相等,由 可知,两装置机械效率的关系为η1=η2.
(3)因两物体提升相同高度时用的时间相等,由 可知,拉力做功的功率P1=P2.
所以答案是:>;=;=.
【考点精析】认真审题,首先需要了解滑轮组绳子拉力的计算(1、根据题意确定重物和动滑轮的重力由几段绳承担,用n 表示.2、确定重物的上升距离,和拉力F 的绳端的移动距离;重物的上升距离为:h则拉力F 的绳端的移动距离就是:nh;3、看是否计动滑轮的重力.(绳重与摩擦一般情况都不计)当不计动滑轮重力时,拉力F = (1/n)G物 ;当计动滑轮重力时,拉力F = (1/n)(G物 + G轮)),还要掌握功的计算(功的计算公式:W = F S;F 表示力,单位:牛( N ) . S 表示距离,单位:米(m)W表示功, 功的单位就是牛· 米 . 叫作焦耳.即:1 J = 1N·m)的相关知识才是答题的关键.
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【题目】你肯定听过这样一则故事:两个人打架,甲咬了乙的鼻子,告到县衙,县官问甲:“为什么咬别人的鼻子?”甲答:“我没咬,是他自己咬的.”“他的鼻子在嘴之上,怎么咬?”甲答:“站在凳子上咬的.”大家都知道甲在诡辩.
(1)如何用实验的方法驳斥甲的诡辩?
(2)怎样用物理知识驳斥甲的诡辩?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列说法中,正确的是
A. 物质是由分子组成的,分子又由原子组成,原子是不可再分的最小微粒。
B. 液态物质中的分子由于没有作用力,所以液体没有确定的形状。
C. 在实验中我们不能消灭误差,但却可以减少误差。
D. 纳米材料就是用一种“纳米”做成的材料。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】自然界中只有两种电荷,与丝绸摩擦过的玻璃棒带有(选填“正”或“负”)电荷,该过程中玻璃棒(选填“得到”或“失去”)电子.列举静电现象在生活中的一个应用实例: .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】细心的同学会发现商场里有两种电梯——自动扶梯和垂直升降电梯,自动扶梯表面有凸出的条纹,这是为了 , 小明搭乘两种电梯时分别记录自己运动路程随时间变化关系如图(a),他在搭乘垂直电梯(b)与自动扶梯(c)时受到的支持力分别为F1、F2 , 则F1F2(大于/等于/小于); 当他站在类似台阶的扶梯(c)上,当随扶梯快运动到楼面时若不小心会向方摔倒(前/后).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在行驶的车厢里的桌面上放一个皮球,当皮球突然相对于车厢向后运动,表明火车在做运动;当皮球相对于车厢静止时,这表明火车在做运动;当皮球相对于车厢向前运动时,这表明火车在做运动.(填“加速”、“减速”或“匀速”)
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