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【题目】将完全相同的两个小球,分别放入盛有不同种液体的两个相同容器A、B中,静止时小球的位置如图所示若两小球所受的浮力分别用FA、FB表示,则它们的大小关系是 其中 容器中的液体密度较小若两容器中液面相平,则 容器底面受到的压强较大

【答案】FA =FB ;A;B

【解析】

试题分析:读图可知,A中物体悬浮,B中物体漂浮,因此,小球所受的浮力都等于它自身的重力,所以三个小球所受的浮力相等;即:FA =FB ;由图可知:VA排 >VB排;根据公式F gV 可知,ρA <ρB;A、B个相同容器中,若个容器中液面相平,根据V=Sh可知液体体积相同,则由F=G=mg=ρVg可知:容器对水平面的压力,FA ′<FB ;根据p=F/S可知:pA ′<pB

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】有两只相同的烧杯,分别盛有体积相同的水和酒精,但没有标签,小磊采用闻气味的方法判断出无气味的是水.小明则采用压强计进行探究:

(1)若压强计的气密性很差,用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化 (选填“大”或“小”).小明把调节好的压强计放在空气中,U形管两边液面应该

(2)小明把金属盒分别浸入到两种液体中,发现图甲中U形管两边的液面高度差较小,认为图甲烧杯中盛的是酒精.它的结论是不可靠的,因为没有控制金属盒在液体中的 相同.

(3)小明发现在同种液体中,金属盒离液面的距离越深,U形管两边的液面高度差就越 ,表示液体压强越

(4)小明还发现在同种液体中,金属盒离液面的距离相同时,只改变金属盒的方向,U形管两边的液面高度差 (选填“不变”或“变化”).表明在相同条件下,液体内部向各个方向的压强

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在如图所示的电路中,电源电压U为6V,滑动变阻器R1的规格是“50Ω 0.5A”,定值电阻R2的规格是“10Ω 1A”,电压表使用的量程是3V,电流表使用的量程是0.6A,在滑片P由b端向a端滑动的过程中,要保证电路中各个元件的安全使用,下列说法正确的是( )

A.电流表示变化范围是0.1A~0.5A

B.电压表的变化范围是1V~3V

C.滑动变阻器阻值的有效范围是50Ω~40Ω

D.滑动变阻器的滑片P置于任意位置,电路都是安全的

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【题目】冬天一场大雪后,在雪地里玩耍的小宝宝被冻哭了,年轻的妈妈心疼地把宝宝的小手放在自己的手心中搓揉了一会儿,又放在怀中。

1“搓揉”是利用 方式使宝宝的小手暖和的;

2“放在怀中”又是利用 方式使宝宝的小手暖和的;

3这两种方式都能让宝宝的小手暖和起来,表明

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】“嫦娥一号”卫星在绕月飞行的1年时间里,可能会遭遇两次月食,月食期间没有太阳光照射,卫星表面的温度会急剧下降,内能(选填“增大”、“减小”或“不变”),这是通过的方式改变物体的内能.

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【题目】小丽在喝完学生牛奶后,又用力吸了一下,她发现奶盒变瘪了,这个现象说明力可以改变物体的 ,还可以证明 是存在的。

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【题目】下列实验中,采用多次测量的目的相同的是哪几组:

研究串联电路的电流特点

伏安法测定值电阻的阻值

研究杠杆平衡条件

探究使用定滑轮的特点

A①② B①③④ C③④ D②④

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【题目】某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验时,进行了如下实验步骤:

a.把杠杆的中点支在支架上,这时发现杠杆左端高、右端低,则应该把杠杆的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使杠杆在 位置平衡;

b.把钩码挂在杠杆的两边,改变钩码的个数和位置,使杠杆恢复平衡,记下两边的钩码的重,读出两边的力臂,获得一组实验数据;

c.改变力和力臂数值,再做两次实验;

d.算出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂的数值,分析数据得出结论.

(1)请将步骤a补充完整;

(2)进行步骤a的主要目的是为了直接从杠杆上读出 的大小;

(3)步骤d得出的实验结论应该是

(4)图甲的杠杆已调至水平平衡,在A点挂了两个相同钩码,则应在B点挂 个相同的钩码,才能使杠杆保持水平平衡;

(5)上述实验步骤c的目的是为了 ;(只填代码)

A.减小摩擦对实验的影响

B.使每组数据更准确

C.多次测量取平均值,减小误差

D.获取多组数据,寻找普遍规律

(6)图乙所示,把弹簧测力计挂钩固定在C点,要使杠杆水平平衡,弹簧测力计向右上方拉(拉环固定在支架上)比竖直向上拉示数要 (选填“大”或“小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】“闻其声而知其人”,这句话表明不同人发出的声音具有不同的( )
A.音调
B.响度
C.频率
D.音色

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