【题目】几个灯泡相并联，接通电源后如果其中一个灯的灯丝断了，电路其它部分完好，则其余的灯泡将（ ）
A. 都不亮 B. 仍然发光 C. 有的亮，有的不亮 D. 无法确定是否发光
发散思维新课堂系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是30N,物体B重30N，受到F等于20N的水平推力静止不动，则物体B所受的摩擦力是________N.
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【题目】为节省材料，建筑上普遍采用空心砖替代实心砖．如图所示，质量为3.6 kg的某空心砖，规格为3 000 cm3，砖的实心部分占总体积的60%.求：(g取10 N/kg)
(1)该砖块的重力；
(2)该砖块的密度；
(3)生产每块空心砖比同规格的实心砖可节省材料多少千克？
答
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【题目】下面是某小组同学进行降落伞比赛所记录的实验数据，请你帮他们完成实验后的分析与论证。
根据下表数据分析
比较1 . 2两组数据可知在其他条件一定的情况下降落伞在空中滞留的时间与降落伞__________有关, 降落伞___________越大, 降落伞在空中滞留的时间越长.
比较2. 3两组数据可知在其他条件一定的情况下降落伞在空中滞留的时间与降落伞__________有关, 降落伞___________越大, 降落伞在空中滞留的时间越短.
比较2. 4两组数据可知在其他条件一定的情况下降落伞在空中滞留的时间与降落伞________无关.
比较4. 5两组数据可知在其他条件一定的情况下降落伞在空中滞留的时间与降落伞________无关.
比较5. 6两组数据可知在其他条件一定的情况下降落伞在空中滞留的时间与降落伞________有关, 降落伞___________越大, 降落伞在空中滞留的时间越长.
设计实验时,常用的方法是先考察其中一个因素对研究问题的影响,而保持其他因素________,这种方法叫____________。
故
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【题目】在“测量小灯泡的电功率”实验中，同学们用电压表、电流表、开关、电压为4.5V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和标有“20Ω 1.5A”的滑动变阻器，设计了如图甲所示的电路图（小灯泡的灯丝电阻约为10Ω）．
（1）请你按图甲的电路图，在图乙的实物电路中，用笔画线代替导线，将电流表正确连入电路（连线不得交叉）．
（2）若电流表正确接入图乙电路，闭合开关前，某同学发现电路有一处错误，这个错误是 ．改正错误后，闭合开关，将变阻器滑片向右移动时，电流表示数变大，则变阻器接入电路的接线柱是 （选填“AD”或“BC”）．
（3）测量过程中，当电压表的示数为 V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为 W．
（4）实验过程中，若将电压表和电流表互换位置，闭合开关后，小灯泡 （选填“亮”或“不亮”），这时电压表的示数约为 V．
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【题目】甲同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击一次，乙同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声。乙同学听到的声音次数是（ ）
A．一次 B.两次 C.三次 D.四次
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【题目】在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验．
（1）同学们是根据______来比较压力的作用效果的．
（2）观察比较图甲、乙所示的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，______，压力的作用效果越明显．
（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较______两图的实验，得到的结论是：_____．
（4）小明将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，图乙中海绵受到的压强p乙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为：p乙______p丁（选填“＞”“＜”或“=”）
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