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【题目】南开区某中学实验室购买了一捆长度为100m左右的铜导线,苏老师知道小金同学通过实验测定这捆铜线的实际长度.小金首先测得导线横截面积为1.0mm2 , 查得此类导线每1m的电阻为1.7×10﹣2Ω,再利用图甲所示电路测出整捆铜导线的电阻Rx , 从而确定导线的实际长度. 实验室可供使用的器材有:电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V)、滑动变阻器R1(“5Ω,1A”)、滑动变阻器R2(25Ω,1A)、电源(电压6V)、开关、导线若干.
请完成下列问题:

(1)实验中滑动变阻器应选(选填“R1”或“R2”).
(2)请在图甲中用笔画线代替导线完成剩余部分的连接.
(3)调节滑动变阻器,当电流表的读数为0.50A时,电压表示数如图乙所示,读数为V.
(4)测得导线实际长度为m.

【答案】
(1)R2
(2)解:连接电路如图:


(3)0.8
(4)94.1
【解析】解:(1)因为导线长度大约100m,每1m的电阻为1.7×10﹣2Ω,所以导线的总电阻为R线=1.7Ω, 当电路中电流最小为I=0.6A时,滑动变阻器接入的最大阻值:
R= = =8.3Ω>5Ω,故选择R2;(2)电流表串联接入电路,电压表并联在待测电阻两端,(3)电压表接入的是0~3V量程,分度值为0.1V,此时示数为U′=0.8V;(4)由(3)可知此时的电流为I′=0.50A,
由I= 得导线的电阻为:
R线= = =1.6Ω,
由于每1m的电阻为1.7×10﹣2Ω,则导线的实际长度为:
L= ≈94.1m
所以答案是:(1)R2;(2)如上图;(3)0.8;(4)94.1.

练习册系列答案
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【题目】如图所示,用水平力F拉着长木板A在水平地面上做匀速直线运动,木块B始终静止不动,若不计绳和弹簧测力计重,下列说法中正确的是(
A.木块B不受摩擦力
B.木块B受到方向向左的摩擦力
C.木块B受到的重力和木板A对B的支持力是一对平衡力
D.拿掉木块B后,木板A在拉力F的作用下继续做匀速直线运动

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【题目】以下是测定菜油密度的实验步骤:(1)用天平测出空矿泉水瓶的质量m;(2)在矿泉水瓶中装满水,用天平测出总质量m1;(3)在矿泉水瓶中装满菜油,用天平测出总质量m2;(4)将菜油全部倒入量筒中,用量筒测出矿泉水瓶里所盛菜油的体积V1;(5)将菜油倒入量筒中,测出剩余菜油和瓶的总质量m3;(6)读出量筒中所盛菜油的体积V2;(7)计算菜籽油的密度.有三个实验小组分别选用其中部分实验步骤测量出菜油的密度,并写出表达式:(ρ已知)①ρ= ②ρ= ③ρ= ,你认为较合理且误差较小的表达式是(
A.①、②、③
B.②、③
C.①、③
D.①、②

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【题目】小丽做测量小灯泡电功率的实验(小灯泡标有“2.5V”字样)
(1)如图甲所示,小丽所接的实验电路存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确,请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法;
(2)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数,接下来应进行的操作是
A.更换小灯泡
B.检查电路是否断路
C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(3)实验过程中,当电压表示数为V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,其值为A,小灯泡的额定功率为W.

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【题目】共享单车是指企业在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等场所提供自行车单车共享服务,骑行共享单车可缓解交通压力,节能减排,同时还给人们的出行带来了方便.共享单车涉及到的物理知识很多.一代单车通过踩动单车获得电能,其原理是;单车车身的反光标识利用了光的定律.

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【题目】下图是某同学设计的测风速的装置,图中探头、金属杆和滑动变阻器的滑片P相连,可上下移动.现要求:当风吹过探头时,滑动变阻器的滑片P向上移动,且风速增大时电压表的示数增大.以下四个图中符合要求的是(
A.
B.
C.
D.

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【题目】李强是个善于观察与思考的学生.
(1)他发现:家里洗菜池中装满水时,提起橡皮塞比较费力.说明:水对池底的橡皮塞有向下的压强.图甲实验现象证明 . 图乙中一个两端扎有橡皮膜的长方体塑料小桶分别水平、竖直放入水中,现象进一步证明液体内向各个方向都有压强.
(2)图丙中,若将蒙上橡皮膜的空金属盒放在液体里,U形管左右两侧液面就会产生高度差,高度差的大小反映了薄膜所受 . 若想用此仪器探究液体内部压强与深度的关系,如何进行实验
(3)李强同学利用微小压强计探究出了在同种液体的同一深度,液体向各个方向的压强 , 他想只要能够计算出同一深度液体向下的压强,则其它方向的压强就可以知道了.于是他利用所学过的相关物理知识对液体内部压强的计算公式进行了推导.请通过以下提示将这个公式推导出来. 如图丁,设想在密度为ρ的液体中,液面下h处有一个水平放置的“平面”,平面上有一个长方体液柱,请推证液面下深度为h处液体压强计算公式
(4)李强同学又想到生活中很多物体在水中会受到浮力,他再次仔细观察图乙中的实验现象,明白了浮力产生的原因是:
(5)如图戊所示的装置,容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A,B两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭.橡皮膜两侧压强不相等时,会向压强小的一侧凸起.小可同学用该装置做“探究液体压强是否跟液体密度、液体深度有关”的实验.请你针对该实验装置从实验设计的合理性、实验过程的可操作性、实验结果的可靠性等方面写出一条评估意见.

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【题目】蜡烛在如图所示的位置光屏上成清晰的像.下列说法正确的是(
A.由图可知凸透镜的焦距是20cm
B.图中的成像特点与照相机的成像原理相同
C.图中若用遮光板挡住凸透镜的上半部分,光屏上只出现像的下半部分
D.若保持凸透镜不动,互换蜡烛和光屏,光屏上会出现清晰缩小的像

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【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合开关S,移动滑片,使电压表V1示数与电压表V2示数之比为2:1,此时R2的功率为P1;再次移动滑片,使电压表V1示数与电压表V2示数之比为1:2,此时R2的功率为P2 , 则P1:P2为(
A.1:4
B.1:2
C.1:1
D.4:1

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