【题目】为了研究物质的某种特性,某小组同学做了如下实验:他们在如图所示的两只完全相同的白色小瓶内分别装入50克的水和50克的煤油,实验时,将两只小瓶都放在太阳下暴晒,并利用温度计测量液体升高的温度,用计时器测量加热的时间,并将实验数据整理、记录在表一和表二中。(设两只小瓶晒相同时间吸收的热量相等)
①分析比较实验序号1~5或6~10的数据及相关条件,可得出的初步结论是:_______。
②分析比较实验序号_______的数据及相关条件,可得出的初步结论是:质量相同的不同种物质,升高的温度相同,吸收的热量不同。
③进一步综合分析比较表一、表二中的数据及相关条件,并归纳得出结论。
(a)分析比较表一或表二中的数据及相关条件,可得出的结论是:质量相同的同种液体,_______。
(b)分析比较表一和表二中的数据及相关条件,可得出的结论是:_______。
④另一小组的同学将图16的小瓶表面涂成黑色,在瓶内装入50克的水进行实验,得到如表三所示的数据。通过分析表一和表三的数据及相关条件,可得出的结论是:_______。
【答案】①质量相同的同种物质,吸收的热量与升高的温度成正比;②2与6或4与7;
③(a)吸收的热量与升高的温度的比值是一个定值;(b)质量相同的不同种液体,吸收的热量与升高温度的比值不同。④物体表面颜色较深暗的,吸收热量的能力较强
【解析】
试题分析:①分析比较实验序号1~5或6~10的数据中,是同种物质,通过加热的时间长短分析得出吸收热量的多少,发现升高的温度与加热时间成正比,因此得出的初步结论是:质量相同的同种物质,吸收的热量与升高的温度成正比;
②分析比较实验序号2与6或4与7的数据及相关条件,可得出的初步结论是:质量相同的不同种物质,升高的温度相同,吸收的热量不同;
③(a)分析比较表一或表二中的数据及相关条件,可得出的结论是:质量相同的同种液体,吸收的热量与升高的温度的比值是一个定值;
(b)分析比较表一和表二中的数据及相关条件,可得出的结论是:质量相同的不同种液体,吸收的热量与升高温度的比值不同;
④表三中小瓶表面涂成黑色,与表一进行比较,质量相同的同种物质,物体表面颜色较深暗的,吸收热量的能力较强。
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【题目】如图是某学生在运动场上看到的一些场景,他运用学过的物理知识进行分析,下列分析正确的是( )
A.王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来,是因为足球受到摩擦力的作用
B.张红同学百米冲线后没有立即停下来,是因为受到惯性的作用
C.张彦同学在做引体向上,当他在单杠上静止不动时,他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力
D.李宁同学正在跳高,当他腾跃到最高点时,不受重力的作用。
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【题目】小明在做“测定小灯泡的电功率”的实验时,实验器材齐全并完好,其中:电源电压为4.5伏且不变,待测小灯泡L标有“2.5V”字样,滑动变阻器Rp有“20Ω 2A”和“50Ω 1A”两种规格可选。他正确串联实验器材,闭合电键,逐步移动滑片P的位置,并观察电压表的示数,当电压表的示数分别高于、等于、低于2.5伏时,分别观察电流表的示数,并将实验数据记录在右表中。
①请画出小明同学连接的实验电路图。_______
②小明实验中选用的滑动变阻器的规格为_______,理由是_______。
③请根据相关信息计算出小灯泡L的额定功率。(需写出计算过程)_______
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【题目】拦河大坝使上游水位升高,提高水的重力势能.瑞士的大迪克桑斯坝高284m,我国葛洲坝水电站的拦河坝高70m.下列说法正确的是( )
A.前者水的重力势能比后者的大
B.拦河坝上的船闸运用了连通器原理
C.水从大坝中倾泄而出时,重力势能不变
D.大坝设计成下宽上窄的形状与液体压强有关
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【题目】同学们为敬老院的老人买了一辆电动轮椅,工作原理如图所示。操纵杆可以同时控制S1和S2两个开关,向前推操纵杆时轮椅前进且能调速,向后拉操纵杆时轮椅以恒定速度后退。已知蓄电池电压为24V,定值电阻R 2为20Ω,R1为滑动变阻器。下列对电路的判断正确的是
A.S1接触点1,S2接触点2时,轮椅前进
B.S1和S2都接触点1时,轮椅后退
C.轮椅后退时电路中的电流小于1.2A
D.轮椅后退时电路中的电流为1.2A
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【题目】小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”。电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个。
(1)请你用笔画线代替导线,把图甲所示的实验电路补充完整___________。
(2)小彬将5Ω定值电阻接入电路后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为_______A。
(3)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻,闭合开关,为了保持__表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片P向____________(选填“A”或“B”)移动,记录此时各表的示数。
(4)将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻,重复步骤(3)。
(5) 实验记录的多组数据如下表所示.分析数据可得出结论:当电压一定时,通过导体中的电流与电阻成_______________比。
(6)实验结束后,小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验?老师指导小彬分析了不能更换的原因。你认为其原因是__________________________。
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【题目】下面说法正确的是
A.只有自由电子定向移动才形成电流
B.只有正电荷定向移动才形成电流
C.规定正电荷定向移动的方向为电流的方向
D.在金属中自由电子定向移动的反方向为电流的方向
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