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探究影响响度大小的因素
(1)提出问题:响度的大小与什么因素有关?______(只要提出一个因素即可)
(2)猜想:______,响度越大.
(3)设计实验:器材:______
步骤:(简要说明你设计的实验操作过程)
______.
【答案】分析:响度的大小主要与声音的振幅有关,振幅越大,响度越大,振幅越小,响度越小;
响度还与距离发声体的远近有关,距离发声体越近,响度就越大.
解答:解:(1)提出问题:响度的大小与振幅有关;
(2)猜想:振幅越大,响度越大;
(3)设计实验:器材:尺子
把尺子伸出桌外,拨动尺子;
拨动尺子的力度越大尺子振动幅度越大,发出声音的响度越大;拨动尺子的力度越小尺子振动幅度越小,发出声音的响度越小;由此可得出结论:响度的大小与发声物体的振动幅度有关.
故答案为:(1)振幅;(2)振幅越大;(3)尺子;把尺子伸出桌外,拨动尺子;
拨动尺子的力度越大尺子振动幅度越大,发出声音的响度越大;拨动尺子的力度越小尺子振动幅度越小,发出声音的响度越小;
点评:解决此类问题要结合影响响度大小的因素进行分析解答.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

探究影响响度大小的因素
(1)提出问题:响度的大小与什么因素有关?
振幅
振幅
(只要提出一个因素即可)
(2)猜想:
振幅越大
振幅越大
,响度越大.
(3)设计实验:器材:
尺子
尺子

步骤:(简要说明你设计的实验操作过程)
把尺子伸出桌外,拨动尺子;
拨动尺子的力度越大尺子振动幅度越大,发出声音的响度越大;
拨动尺子的力度越小尺子振动幅度越小,发出声音的响度越小
把尺子伸出桌外,拨动尺子;
拨动尺子的力度越大尺子振动幅度越大,发出声音的响度越大;
拨动尺子的力度越小尺子振动幅度越小,发出声音的响度越小

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

探究影响响度大小的因素
(1)提出问题:响度的大小与什么因素有关?______(只要提出一个因素即可)
(2)猜想:______,响度越大.
(3)设计实验:器材:______
步骤:(简要说明你设计的实验操作过程)
______.

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科目:初中物理 来源:江苏同步题 题型:探究题

探究影响响度大小的因素
(1)提出问题:响度的大小与什么因素有关?_____(只要提出一个因素即可)
(2)猜想:_____,响度越大.
(3)设计实验:器材:_____
(4)步骤:(简要说明你设计的实验操作过程) _____

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科目:初中物理 来源:同步题 题型:探究题

探究影响响度大小的因素
(1)提出问题:响度的大小与什么因素有关?________________(只要提出一个因素即可)
(2)猜想:__________________________,响度越大。
(3)设计实验:
器材:_________________________________________________
步骤:(简要说明你设计的实验操作过程)
________________________________________________________

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