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    【题目】重600 N的物体可能是

    A. 一头牛 B. 一个成年人 C. 一本书 D. 一块橡皮

    【答案】B

    【解析】∵G=mg，∴重为600N的物体的质量：m=G/g=600N/10N/kg=60kg。一头牛的质量大约为几百千克，所以质量约为60kg的物体不可能是一头牛，故A不合题意；一个成年人的质量大约是60kg，比较符合事实，故B符合题意；一本书的质量大约为零点几千克，所以质量约为60kg的物体不可能是一本书，故C不符合题意；一块橡皮的质量大约为几克，所以质量约为60kg的物体不可能是一块橡皮，故D

    不符合题意，故选B。

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    【题目】若不考虑水的蒸发，一块0℃的冰全部熔化成0℃的水，则熔化前0℃的冰和熔化后0℃的水所具有的内能（　　）

    A.一样大B.0℃的冰大C.0℃的水大D.无法比较

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    【题目】用如图所示的滑轮组提升货物，已知动滑轮重30N，货物重360N，上升速度是0.3m/s，拉力F的功率是180W（不计绳重）。求：

    ⑴滑轮组的机械效率η

    ⑵货物上升3m过程中，克服摩擦力做的功。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于弹力，下列说法正确的是（ ）

    A. 不相互接触的物体之间也会产生弹力 B. 拉力不属于弹力

    C. 压缩的弹簧能产生弹力 D. 物体在发生形变时产生的力叫做弹力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用直角三角尺、重垂线来判断桌面是否水平。

    操作方法：___________(也可以用图描述操作方法)

    实验现象：①若桌面水平：___________________________________。

    ②若桌面不水平：________________________________________________________________________。

    实验中利用的物理知识：________________________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】.根据探究物体如果不受其他物体的作用，是否会一直运动下去的过程回答：

    (1)如图所示，让小车从同一高度滑下，其目的是使小车滑到水平表面时具有相同的_________，在此运用了_____________这种科学思维方法。

    (2)画出小车在毛巾表面运动时受到的力的示意图_______。

    (3)小兰同学根据实验的体验总结出这样的几点：

    A. 平面越光滑，小车的运动距离越长

    B. 小车受阻力越小，速度减小的越慢

    C. 如果物体不受力，将做匀速运动

    D. 小车受到力就运动，小车不受力就不运动

    ①小宇同学分析，评估小兰同学的结论时发现，其中结论______肯定不对。

    ②小兰同学总结的正确结论中，属于可靠事实的是_________，属于理想化推论的是___________（只要填结论前面的字母）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置．

    （1）实验时应使木块从同一斜面的同一高度开始下滑，其目的是__________.

    （2）实验结论：水平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越_____．如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将_______．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合做声源的是______；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，他设想了两种实验方案，你认为最佳的是_____。

    A．让人站在距鞋盒一定距离外，比较所听见声音的响度。

    B．让人一边听声音，一边后退，直至听不见为止，比较此处距鞋盒的距离。

    通过实验得到的现象如表所示，则待测材料隔音性能由好到差的顺序为__________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中：

    (1)先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动时，感觉受到的阻碍是不同的，由此猜想滑动摩擦力大小可能与______________________有关；先后用大小不同的力将手按在同一接触面上滑动时，感觉受到的阻碍也是不同的，猜想滑动摩擦力大小还可能与________________有关。

    (2)一个同学在用弹簧测力计测量滑动摩擦力时，采用了如图所示的方式匀速拉动木块，这种操作测得的摩擦力比水平匀速拉动木块所测得的摩擦力偏________。

    (3)根据________________________，实验中应该________、________地拉滑块，滑动摩擦力的大小才________拉力的大小。

    (4)一个同学认为滑动摩擦力大小还与接触面积的大小有关，于是他设计了一个实验方案，下面是该方案中的一个环节：将两个材质和各表面粗糙程度均相同、体积不同的长方体木块放在同一水平桌面上，让两个木块与桌面的接触面积不同。他对这个环节的设计是________(选填“正确”或“错误”)的，原因是_______________________________。

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