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3.在流体中,流速快的地方压强小;为了让自行车能尽快停下来,我们会用力捏紧刹车,这是利用增大压力的办法增大摩擦力.

分析 (1)液体和气体都称为流体,生活中常见的流体是水和空气,流体的流速越大,压强越小;流体的流速越小,压强越大.
(2)增大摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.

解答 解:液体和气体统称流体,流速越快的位置其压强越小,流速越慢的地方压强越大.
为了让自行车能尽快停下来,我们会用力捏紧刹车,这是利用在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力.
故答案为:小;压力.

点评 此题考查流体压强和流速的关系、增大摩擦的方法,此类基础题目要紧扣定义,把握规律,更要注意物理规律在实际中的应用.

练习册系列答案
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13.如图所示,工人用50N的力F将重为80N的物体在10s内匀速提升2m.求:
(1)重物受到的拉力大小;
(2)拉力F的功率:
(3)动滑轮的机械效率.

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14.如图所示,人造地球卫星绕地球椭圆轨道运行的过程中机械能是守恒的,当卫星从近地点向远地点运行时,下列说法中正确的是(  )
A.动能减少,势能减少B.动能增加,势能增加
C.动能减少,势能增加D.动能增加,势能减少

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

11.一辆汽车重50000N,在平直的公路上以36km/h的速度匀速行驶了2分钟,受到的摩擦阻力是车重的0.04倍,求对汽车做的功和功率.

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18.手击打排球,施力物体是手,打球时手也感到痛,这是因为力的作用是相互的.

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8.某学校研究小组查阅资料时得到地面附近的大气压随高度变化的关系图线如图所示.
(1)分析图线,说出大气压与高度的关系;
(2)某地的大气压为70Kpa,利用图线判断该地的高度约为多少千米?

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15.对静止在水平桌面上的矿泉水瓶,下列说法正确的是(  )
A.桌面对瓶子的支持力与瓶子所受重力是相互作用力
B.瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力
C.瓶子正放与倒放时,对桌面的压力是不同的
D.桌面对瓶子的支持力与瓶子所受重力是平衡力

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12.小明在探究影响浮力大小因素的实验中,将圆柱体逐渐浸入水中,如图甲所示.他测得圆柱体受到的浮力F和其底面进入水中的深度h对应数据如表:
次数1234567
h/cm024681012
F/N00.20.40.60.60.60.6
(1)利用表中数据,在图乙中画出F-h图线,并将在此图线上标记为“①”.
(2)当h=0.06m时,圆柱体刚好全部浸没水中.
(3)小华再用浓盐水做实验,这样的比较是为了探究液体密度对浮力大小的影响.在图乙中画出F′-h大致的图线,并将在此图线上标记为“②”.

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13.在“探究杠杆平衡条件的实验”中.

(1)如图甲所示,实验前,杠杆左端下沉,则应将左端的平衡螺母向右调节,直到杠杆在水平位置平衡.
(2)如图乙所示,杠杆上的刻度均匀,在A点挂四个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应该B点挂6个相同的钩码,当杠杆平衡后,将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一格,则杠杆右(选填“左”或“右”)端将下降.
(3)如图丙所示,若不在B点挂钩码,改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆,使杠杆仍在水平位置平衡,当弹簧测力计由a转到b位置时,其示数大小将变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).经过几组实验后,同学发现了杠杠平衡的条件,当一杠杠的动力臂大于阻力臂时,该杠杆是省力(省力、费力、等臂)杠杠,请列举一个生活中的此类杠杆起子.
(4)某同学用图丁装置进行探究,发现当杠杆水平平衡时,与杠杆平衡条件不相符,其可能的原因是:杠杆自身重力的影响.

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