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    20．火车的车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关）．车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提示旅客两间厕所内都有人．如图为其模拟电路图，符合要求的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 根据串并联电路中开关的作用来判断，即两个开关应该串联连接，共同控制一个灯泡．

    解答 解：两个开关串联连接，共同控制一个灯泡，故选项B正确．
    故选B．

    点评 会设计串联电路和并联电路，会用元件符号画出准确的电路图．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．（1）课堂上在“测量纸锥下落的速度”实验中，首先我们剪下两个等大的圆纸片，其中一个圆纸片裁去的扇形圆心角比另一个大，再将它们粘贴成两个锥角不等的纸锥．
    ①要测定纸锥下落的速度，所依据的实验原理是v=$\frac{s}{t}$．
    ②在测量过程中，发现其中下落时间较难测出，于是我们可采用增加下落高度或换用锥角较大（大/小）的纸锥进行测量．
    （2）在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次（即每隔0.2s就成一次像）．小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示，可以判断纸锥下落的
    速度大小变化情况是先变大后不变（不变/先变大后不变/一直变大）．若纸锥A、B之间距离是64cm，则纸锥下落过程中在A、B段的速度为1.6 m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．下面是在上科学课物理性质和化学性质一节时，小明和小亮发生的争论，他们列举了一些日常生活中的事例，根据你所学的知识，回答下面的问题．
    （1）小明认为“物质在发生变化时，如果发光、发热，一定是物理变化“他列举的日常生活中的例子是电灯通电时发光、发热
    （2）小亮认为“物质在发生变化时，如果发光、发热，一定是化学变化．“他列举的日常生活中的例子是燃料燃烧时发光、发热
    （3）你支持哪个同学的观点﹖
    （4）小明和小亮两位同学发生争论的原因是：物质在发生物理变化和化学变化时，都可能伴有发光、发热现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图所示，某同学用刻度尺测物体的长度的做法，不正确的是：
    （1）没有把刻度尺放正；
    （2）读数时视线没有和刻度垂直．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．下面是小明同学“物理学习笔记”中的摘录，其中错误的是（　　）
    A．做功和热传递在改变物体的内能上是等效的
    B．分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的
    C．运动的物体具有内能，静止的物体没有内能
    D．燃料的热值与燃料的质量没有关系

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．关于分子动理论和内能，下列说法中不正确的是（　　）
    A．“注射器中的水很难被压缩”说明分子之间存在斥力
    B．“破镜不能重圆”说明分子间距离太大，分子间的作用力可以忽略
    C．“南极的冰山也有内能”，因为冰山由分子组成，冰山分子也做热运动
    D．“海边白天吹海陆风”，因为海水比泥土的比热容小得多

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．下列数据中，最接近实际情况的是（　　）
    A．教室课桌的高度约为80dmB．光在真空中的传播速度为340m/s
    C．正常人心跳的频率70次/sD．成人正常步行的速度是1.2m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．如图是“测平均速度的实验”装置．
    （1）此实验的原理是：v=$\frac{s}{t}$．必须测量的物理量是斜面长度和运动时间．
    （2）若全程的长度为60cm，秒表从右到左分别显示的是小车起始时间、到达中点时间和到达终点的时间．若秒表每格1s，全程的平均速度是0.12m/s，上一半的平均速度小于下一半的平均速度（填“大于”、“小于”或“等于”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．三峡水电站建成后使得此地区的温差减小了2度左右，这主要是因为水具有较大的比热容；而有的航天器用氢作燃料，这主要是利用氢气热值大的性质；燃烧1m3的天然气约能放出热量3.9×107J，某市管道煤气收费标准为0.87元/m3，有一户人家在一个月内消耗1.17×109J的热量，这个月他应该交天然气费26.1元．

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