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2.图甲所示,物体的长度是3.00cm.图乙所示,停表的时间为337.5s.

分析 (1)使用刻度尺测量物体长度之前,要明确其分度值;使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,
要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位;
(2)停表的中间的表盘代表分钟,周围的大表盘代表秒,停表读数是两个表盘的示数之和.

解答 解:(1)由图甲知,刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值位1mm;
物体左侧与3.50cm刻度线对齐,右侧与6.50cm刻度线对齐,所以物体的长度为L=6.55cm-3.50cm=3.00cm;
(2)由图乙可知,在停表的中间表盘上,1min中间有两个小格,所以一个小格代表0.5min,指针在“5”和“6”之间,偏向“6”一侧,所以分针指示的时间为5min=300s;
在停表的大表盘上,1s之间有10个小格,所以一个小格代表0.1s,指针在37.5s处,所以秒针指示的时间为37.5s,即停表的读数为300s+37.5s=337.5s.
故答案为:3.00;337.5.

点评 本题考查了刻度尺、停表的读数,要注意每种测量工具的分度值,刻度尺和秒表是日常生活中经常使用的测量工具,需要我们熟练掌握其使用和读数方法.在初中物理中,除了长度测量需要估读外,其它测量都不用估读.

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14.下列对一些物理量的估测正确的是(  )
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C.人步行的大致速度是1.2m/s
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(1)小明选用的两个烧瓶中分别装有A、B两种液体,选用的其他器材及实物连接图如图所示.给A、B两种液体加热时,小明先闭合S1和S2,后闭合S3,一段时间后,断开S3.这样操作可保证加热时间相同,其目的是使两种液体吸收相同的热量.通过观察,发现A液体中温度计示数的变化量大,则B液体比热容大.
(2)小明将装有A液体的烧瓶换成装有C液体的烧瓶,将装有B液体的烧瓶换成装有D液体的烧瓶.其他器材及实物连接关系不变,又做了一次实验.他先闭合S1和S2,后闭合S3,发现C液体温度升高得快,一段时间后,断开S1,同时记下C液体中温度计示数的变化量△t.又过了一段时间,当D液体中温度计示数的变化量也等于△t时,断开S2.因为C液体加热时间短,所以C液体比热容小.

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11.工人师傅用一个滑轮组(如图所示)从水平面吊起一质量为180kg,底面积600cm2的货物,所用拉力为800N,在10s内货物被提起1m.(不计摩擦阻力,g=10N/kg)
(1)货物放在水平地面时,对地面的压强为多少?
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(3)工人师傅做功的功率是多少?
(4)如果工人用此滑轮组将重为2400N的货物吊起1m,则滑轮组的机械效率又是多少?

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