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20.太阳能热水器是把太阳能转化为内能的设备,此太阳能热水器每小时平均接收4.2×106J的太阳能,在5小时的有效照射时间内,将热水器中质量为100kg、初温为20℃的水温度升高到40℃.求:
(1)热水器5小时内接收到的太阳能;
(2)热水器中的水吸收的热量Q;【水的比热容C=4.2×103J/(kg•℃)】

分析 (1)根据每小时平均接受4.2×106J的太阳能即可求出5小时的有效照射时间内热水器收到的太阳能;
(2)吸收的太阳能根据Q=cm(t-t0)求出水吸收的热量.

解答 解:(1)热水器5小时内接收的太阳能:
E=4.2×106J/h×5h=2.1×107J;
(2)热水器中的水吸收的热量:
Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×100kg×(40℃-20℃)=8.4×106J;
答:(1)热水器5小时内接收的太阳能是2.1×107J;
(2)热水器中水吸收了8.4×106J热量.

点评 本题主要考查的是学生对热量计算公式的理解和掌握.

练习册系列答案
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10.关于声现象,下列说法正确的是(  )
A.一切发声的物体都在振动
B.声音是一种波,它在空气中传播速度最大
C.声音在空气中的传播速度一定是340m/s
D.物体振动的振幅大,发声的频率就高

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码,做了如图所示的一系列实验,请注意观察、分析,并回答下列问题:
(1)实验中小明是通过比较海绵的凹陷程度来确定压力作用效果的大小;
(2)分析比较图甲、乙的实验现象,乙图中小桌子上加砝码的目的是为了增大(选填“增大”或“减小”)压力大小;可以得出结论:当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;
(3)分析比较图乙、丙的实验现象,丙图中小桌子倒放的目的是为了增大   (选填“增大”或“减小”)受力面积,可以得出结论:当压力大小相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

8.我国自行设计的“蛟龙”号载人潜水器能潜入7000m的深度,请计算在海水下7000m深度的压强大约是多少Pa?( g取10N/Kg、海水密度取1.0×103Kg/m3

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15.如图,用弹簧秤悬挂一物体,在空气中弹簧秤示数为6N,当物体浸没在水中弹簧秤的示数是4N,此时若物体底部距水面0.2米,求:
(1)物体底部受到水的压强p;
(2)物体浸没在水中受到的浮力F
(3)该物体的密度ρ.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.思考并回答问题:
湛江至广州高铁2015年后开通,届时我们从湛江乘坐动车到广州只需要两个多小时.
(1)在高速行驶的动车上相对于座椅来说,桌子是静止(填“动”或“静止”)的,放在桌面上的书能够静止不动,原因是它受到平衡力(填“平衡力”或“相互作用力”)的作用.
(2)高速行驶的动车进站前关闭电源,由于惯性动车仍以较大的速度前进.
(3)动车进站时由于附近的气流速度快,气压小,为了候车乘客安全,不被“吸”向动车发生事故,所以乘客一定要站在安全线以外.
(4)高速行驶的动车的车头做成子弹头形状,是为了减小与空气的摩擦力(填“增大”或“减小”).
(5)动车的车窗旁配备“逃生锤”,遇到紧急情况时,乘客可以用“逃生锤”砸破玻璃逃生,为了更容易砸破玻璃,“逃生锤”外形应该选择图中B.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.下列光学图示中不正确的是(  )
A.
平面镜成像
B.
光的色散
C.
光的反射
D.
光从空气射入水中

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.图中的四种杠杆,属于费力杠杆的是(  )
A.
手推独轮车
B.
钓鱼竿
C.
用钉锤撬钉子
D.
核桃钳

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示,将一个正在发声的音叉紧靠悬挂的泡沫塑料小球,可观察到小球被音叉反复弹开,如果音叉不发声就观察不到此现象,在此实验中,小球的作用是(  )
A.使音叉的振动尽快停下来
B.使音叉的振动时间尽可能延长,便于观察
C.使音叉的微小振动放大,便于观察
D.使声波反射形成回声

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