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18.某同学做“研究液体的压强”的实验,记录数据如下表所示:
实验次数水的深度(cm)水压橡皮膜方向压强计液面高度差(cm)
13向上2.6
23向下2.6
33向侧面
46向上5.4
59向上8.2
(1)表中第3次实验数据没有填上,请你根据液体压强特点把它填上.
(2)第1、2、3次实验说明:在同一深度,液体向各个方向的压强相等.
(3)比较第1、4、5次实验说明:水的压强随深度的增加而增大.
(4)若把橡皮膜放入盐水中深9cm处时,压强计左右液面高度差大于8.2cm.(填“大于”或“小于”)
(5)在同一次实验中,橡皮膜在水中的深度应等于压强计左右水面的高度差,但仔细观察,金属盒在水中的深度略大于压强计左右液面的高度差.(填“大于”或“小于”)

分析 (1)在同一深度,液体向各个方向的压强相等;
(2)研究影响液体压强大小的因素,1、2、3是在同一深度,但方向不同,说明在同一深度,液体向各个方向的压强相等;
(3)1、4、5说明,方向相同、同种液体,不同的是深度,且深度越大压强也越大,说明液体的压强随深度的增加而增大;
(4)由表中数据可得,金属盒在水中深度为9cm时,压强计左右液面高度差为8.2cm;因为盐水的密度大于水的密度,根据液体压强的特点分析判断;
(5)观察表格中数据,比较金属盒在水中的深度值和压强计左右水面的高度差值,得出结论.

解答 解:(1)因为在同一深度,液体向各个方向的压强相等,所以,表中第3次实验数据应为2.6cm;
(2)第1、2、3次实验,在同一深度,方向不同,但液面高度差相同,说明:液体内部各个方向都有压强,同一深度压强相等.
(3)第1、4、5次实验,在同种液体中,方向相同、不同的是深度,液面高度差不同,说明液体的压强随深度的增加而增大;
(4)由表中数据可知,金属盒在水中深度为9cm时,压强计左右液面高度差为8.2cm;因为盐水的密度大于水的密度,所以金属盒在盐水中9cm处受到盐水的压强大于在水中9cm处受到的压强,所以在盐水中时压强计左右液面高度差要大于8.2cm;
(5)如表格数据,金属盒在水中的深度值为3cm时,压强计左右水面的高度差值都是2.3cm,所以金属盒在水中的深度值略大于压强计左右水面的高度差值.
故答案为:(1)2.6;(2)在同一深度,液体向各个方向的压强相等;(3)1、4、5;(4)大于;(5)大于.

点评 本题是利用控制变量法探究液体压强跟橡皮膜的方向、深度、液体密度的关系,主要考查了学生对于实验数据处理的能力.

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A.M接A,N接B     B.M接C,N接D 
C.M接C,N接B     D.M接A,N接D
理由灯泡变亮,肯定是电路中电流变大,即变阻器的电阻变小,滑动变阻器接入电路的电阻丝变短.

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实验
序号
钩码
重/N
钩码上升
的高度/m
弹簧测力计的示数/N弹簧测力计移动的距离/m机械
效率
140.31.80.974.1%
280.33.20.983.3%
380.32.21.5
(1)在实验操作中应竖直向上匀速拉动弹簧测力计.通过比较第1次和第2次实验数据,可得出结论:使用同一滑轮组,通过使用增加物体重量的方法,可以提高滑轮组的机械效率;
(2)在第3次实验中所做的总功是3.3J,机械效率是72.7%;
(3)通过比较第2次和第3次实验数据,可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越小;
(4)综合上述结论,提高机械效率的方法有增大用功,减小额外功(选填“增大”或“减小”).

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10.小青和小华用如图所示的器材探究串联电路的电压关系,用三节干电池串联作电源,两只小灯泡的规格不同.
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(2)他们在测量L2两端的电压时,两灯突然熄灭,电压表示数为O,小刚用电压表测L1两端的电压,示数为电源电压,由此判断L1处的故障是断路(选填“短路”或“断路”).
(3)L2是短路还是正常,小华用小灯炮与L1并联,如果L2发光,则L2正常;若L2不发光,则L2短路(选填“短路”或“断路”).
(4)他们排除故障后继续实验,得出了下表所示的一组数据,为了得出串联电路电压关系的普遍规律,他们还应换用不同规格的灯泡或加滑动变阻器,多次测量.
L1两端电压/VL2两端电压/V串联总电压/V
       1.4V       3.1V      4.5V

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 表1                               
220V
20A
3000r/kW.h
表2
额定电压220V
额定功率2000W
容量2L
(1)首先他想到,添置这么大功率的用电器,是否超过电能表的负荷?请你帮他计算,他家的电能表可负载的最大功率为4400W;若买回来该电热水器后,他家的用电器的总功率为4200W.
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