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小强利用如图13所示的滑轮组去拉物体,使重为2000N的物体A沿水平方向匀速移动了6m,若A所受地面的摩擦力f = 600N,小强所用拉力F ="250" N,该装置的机械效率是多少?若物体A重为3000N,仍使用该滑轮组去拉,其机械效率将如何变化(要求说明其道理)?
80%(2分)  变大(2分) 因为物体的重力增大,对地面的压力增大,物体A受到的摩擦力增大,滑轮组克服物体A受到的摩擦力所做的有用功增大,同一滑轮组的额外功基本不变,所以有用功占总功的比值增大,即机械效率变大。(2分,只要合理可适当给分)
分析:当滑轮组水平使用时,克服的就不是物体的重力,而是物体受到的摩擦力,故此时克服摩擦力拉动物体所做的功为有用功,可利用公式W有用=fS计算,而人的拉力所做的功为总功,可利用公式W=FS计算,再利用公式η=计算机械效率.
首先判断物体A受到的摩擦力的变化,再利用公式η=
判断机械效率的变化.
解:从图中可知,有三段绳子在拉重物,故绳端拉力移动距离为物体移动距离的三倍,即S=3S=3×6m=18m,
而f=600N,F=250N,
∴有用功为:W有用=fS=600N×6m=3600J,
总功为:W=FS=250N×18m=4500J,
机械效率为:η===80%.
因为物体的重力增大,对地面的压力增大,物体A受到的摩擦力增大,滑轮组克服物体A受到的摩擦力所做的有用功增大,同一滑轮组的额外功基本不变,所以有用功占总功的比值增大,即机械效率变大.
点评:本题有两处关键的地方,一是滑轮组水平使用克服的是摩擦力,故题目已知的物体重力是个干扰条件;二是题目没有告诉绳端或是物体移动的距离,故要对机械效率的公式进行推导.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明利用三块材质相同、长度不同的木板,组装成三个高度相同的斜面来探究“斜面的特点”。实验中,他用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面向上运动,如图所示。下表是他记录的有关实验数据。

实验
次数
倾斜
程度
物块重量
G/N
斜面高度
h/m
有用功
W有用/J
沿斜面拉力
F/N
斜面长
s/m
总功
W有用/J
机械效率
η
1
较缓
1.5
0.3
0.45
0.8
1.0
0.8
56%
2
较陡
1.5
0.3
0.45
0.9
0.8
0.72
63%
3
最陡
1.5
0.3
0.45
1.0
0.6
 
 
(1)实验过程中,应拉动木块做      (选填“匀速”或“变速”)直线运动。
(2)右上表可知,当其他条件一定时,斜面越长,越    (选填“省力”或“费力”)
(3)在地3次实验中,拉力所做的总功是     J,斜面的机械效率是        
(4)实验中,有用功与总功不相等的原因是               
(5)请举一个生产、生活中利用斜面的实例:                     

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

工人用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m,不计摩擦和绳重,工人所做的总功是250J.则下列选项错误的是               【  】
A.拉力大小一定是125NB.有用功一定是150J
C.滑轮组的机械效率一定为60%D.动滑轮重一定是100N

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,用滑轮组提升480N的重物G,绳子自由端的拉力F为200N。重物在10s内匀速上升了3m。则拉力的功率是   ▲  W,滑轮组的机械效率是   ▲  。若提升的重物变为600N,则此时该滑轮组的机械效率将   ▲  (选填“不变”、“变大”或“变小”)。(不计绳重和摩擦)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图14所示,某人站在高处用100N的拉力把重240N的物体提高1m,则人克服重力所做的有用功为_______J,总功为______________J,该滑轮组的机械效率为_______。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

针对“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有怎样的关系?”这个问题,某同学利用同一木板,搭成不同倾角的斜面,将同一小车沿斜面匀速拉动,记录实验数据如下表。   
实验
次数
斜面倾
斜程度
小车重
G/N
小车上升
高度h/m
沿斜面
拉力F/N
小车移动
距离S/m
有用功
W/J
总功W/J
机械
效率η
1
较缓
4.0
0.2
0.9
1.2
0.8
1.08
74%
2
较陡
4.0
0.3
1.2
1.2
1.2
1.44
83%
3
最陡
4.0
0.4
1.5
1.2
1.6
 
 
(1)请你将该同学第3次的实验数据填入表格中。(4分)
(2)分析实验数据可知,在粗糙程度相同的情况下,斜面的省力情况与斜面倾斜程度的关系是:                                                     。(2分)
(3)分析实验数据可知:在粗糙程度相同的情况下,斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系是:                                                   。(2分)
(4)如果该同学还要进一步探究“斜面的机械效率与物重的关系”,实验时应控制小车移动的距离、                                         不变。(2分)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

在“测量滑轮组的机械效率”的实验中,某同学用同一装置做实验,测得数据如下所示:
实验次数拉力
F(N)
钩码重
G(N)
弹簧秤提升距离s(m)钩码上升高度h(m)机械效率η
10.52.00.500.10η1
20.73.00.600.1285.7%
(1)该滑轮组至少由______个滑轮组成,表中的η1=______.
(2)从实验数据和计算结果可以看出,用同一滑轮组,所挂的钩码越重,滑轮组的机械效率就越______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团硒化棉,用力把活塞迅速下压,棉花就会立即燃烧。根据该实验现象,下列结论正确的是(  )
A.棉花燃烧过程是化学能转化为内能
B.活塞下压过程中,气体的内能减小
C.气体容易被压缩,是因为气体分子间距离较小
D.活塞下压过程的能量转化形式与热机做功冲程能量转化相同

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

李玲同学值日时用水桶提水从一楼上到三楼,她做的有用功是
A.对桶所做的功B.对水所做的功
C.对水和桶所做的功D.对水、桶和人所做的功

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