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如图所示是某同学用温度计测小烧杯中水的初温的操作图.
A、是操作过程;B、是读数过程;C、是读取的温度
①A图中操作的错误是:   
②B图读数中的错误是:   
③若操作正确无误,根据C图可知此时烧杯中水实际温度是    ℃.
【答案】分析:温度计是用来测量物体的温度的,读数时,视线应与温度计内液面平齐,温度计的玻璃泡不能接触器壁和底部,不能将温度计从被测物体中拿出来读数.
解答:解:根据温度计的正确使用方法答案为:
①图中操作的错误是:温度计的玻璃泡碰到了容器底.
②图中读数中的错误是:读数时温度计的玻璃泡没有继续留在被测液体中.
③若操作正确无误,根据C图可知此时烧杯中水实际温度是30℃
点评:这类读图题,首先要分清这是一个测量什么的仪器,然后看刻度,每一个最小格代表多少,读出数据,再看单位是什么,写出单位即可.
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网电磁炉是一种新型灶具,如图所示是电磁炉的原理图:炉子的内部有一个金属线圈,当电流通过线圈时会产生磁场,这个变化的磁场又会引起电磁炉上面的铁质锅底内产生感应电流(即涡流),涡流使锅体铁分子高速无规则热运动,分子互相碰撞、摩擦而产生热能,从而迅速使锅体及食物的温度升高.所以电磁炉煮食的热源来自于锅具本身而不是电磁炉本身发热传导给锅具,它是完全区别于传统的靠热传导来加热食物的厨具.请问:
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科目:初中物理 来源: 题型:

在“观察水的沸腾”实验中:

(1)如图所示是某同学先用温度计测小烧杯中水的初温的操作图:A是操作过程,B是读数过程,C是温度计显示的温度,其中:A图操作的错误是
温度计的玻璃泡碰到了容器底
温度计的玻璃泡碰到了容器底
,B图读数中的错误是
读数时温度计的玻璃泡没有继续留在被测液体中
读数时温度计的玻璃泡没有继续留在被测液体中
,若操作正确,则C图烧杯中水的实际温度是
30℃
30℃

(2)该同学在做实验时,如图D所示,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮他找出可能存在的原因(写出两种即可).
第一可可能原因:
水的质量多
水的质量多

第二种可能原因:
水的初温低
水的初温低

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是某同学用温度计测小烧杯中水的初温的操作图.
A、是操作过程;B、是读数过程;C、是读取的温度
①A图中操作的错误是:
温度计的玻璃泡碰到了容器底
温度计的玻璃泡碰到了容器底

②B图读数中的错误是:
读数时温度计的玻璃泡没有继续留在被测液体中
读数时温度计的玻璃泡没有继续留在被测液体中

③若操作正确无误,根据C图可知此时烧杯中水实际温度是
30
30
℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“观察水的沸腾”实验中

(1)如图1,是某同学选用温度计测小烧杯中水的初温的操作图.A图是操作过程,B图是读数过程.
①A图中的错误是
温度计玻璃泡与容器底接触
温度计玻璃泡与容器底接触
;②B图中的错误是
读数时温度计玻璃泡离开被测液体
读数时温度计玻璃泡离开被测液体

(2)该同学在做实验时,水的初温如图2所示,其读数为
38℃
38℃
,由于给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,为了缩短加热时间,你觉得应采取的方法是:
减少水的质量
减少水的质量
用热水
用热水

(3)分析图3所示图象,可知水在沸腾过程中温度的特点是
继续吸热,但是温度保持不变
继续吸热,但是温度保持不变

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