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    小明同学在学习了“力与运动”的知识后有了以下的认识，其中正确的是( )

    A. 如果两个力的大小相等、方向相同，则这两个力的作用效果一定相同

    B. 推出去的铅球能继续在空中飞行，是由于铅球受到惯性的作用

    C. 运动员跳远时助跑，利用了惯性

    D. 如果运动的物体不受外力作用，它将慢慢停下来

    C 【解析】A力的作用效果与大小,方向和作用点三个因素有关,因此只有大小和方向相同力的作用效果相同说法不正确; B推出去的铅球能继续在空中飞行,是因为铅球具有惯性,不能说受到惯性,该选项说法不正确;C. 运动员跳远时助跑，利用了惯性说法正确;D,如果运动的物体不受外力作用,它将以原来的速度一直运动下去,不会停下来,该选项说法不正确.
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2018年春人教版八年级下册物理第十二章简单机械综合能力测试卷 题型：填空题

    如图所示，撬起瓶盖的起瓶器属于_____杠杆(选填“省力”“费力”或“等臂”)，其支点是图中_____点。

    省力 A 【解析】试题分析：根据起瓶器的使用可知，支点是A点，动力作用在手与起瓶器接触点，阻力作用在B点，所以，起瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆。

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    科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年八年级物理下册第八章运动和力 单元测试卷 题型：实验题

    在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中：

    (1)先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动时，感觉受到的阻碍是不同的，由此猜想滑动摩擦力大小可能与______________________有关；先后用大小不同的力将手按在同一接触面上滑动时，感觉受到的阻碍也是不同的，猜想滑动摩擦力大小还可能与________________有关。

    (2)一个同学在用弹簧测力计测量滑动摩擦力时，采用了如图所示的方式匀速拉动木块，这种操作测得的摩擦力比水平匀速拉动木块所测得的摩擦力偏________。

    (3)根据________________________，实验中应该________、________地拉滑块，滑动摩擦力的大小才________拉力的大小。

    (4)一个同学认为滑动摩擦力大小还与接触面积的大小有关，于是他设计了一个实验方案，下面是该方案中的一个环节：将两个材质和各表面粗糙程度均相同、体积不同的长方体木块放在同一水平桌面上，让两个木块与桌面的接触面积不同。他对这个环节的设计是________(选填“正确”或“错误”)的，原因是_______________________________。

    接触面的粗糙程度 压力的大小 小 二力平衡条件 水平 匀速 等于 错误 没有控制压力相等 【解析】(1) 先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动时，感觉受到的阻碍是不同的，是因为不同的接触面粗糙程度不同，所以可猜想滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关；先后用不同的力在同一接触面上滑动时，感觉受到的阻碍不同，说明摩擦力的大小可能与压力有关。(2)采用了如图所示的方式匀速拉动木块时木块对桌...

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    科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年八年级物理下册第八章运动和力 单元测试卷 题型：单选题

    将一本书平放在水平桌面上，下列叙述正确的是

    A. 书本所受的重力与桌面对书的支持力是一对平衡力

    B. 书本所受的重力与桌面对书的支持力是一对相互作用力

    C. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力

    D. 书对桌面的压力和书本受到的重力是一对相互作用力

    A 【解析】试题分析：二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；一对相互作用力与一对平衡力的唯一不同是：平衡力作有在同一物体上，而相互作用力作用在两个物体上．静止在水平桌面上书受到的重力和支持力为平衡力；书对桌面的压力与桌面对书的支持力为相互作用的力。

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    科目：初中物理 来源：沪科版八年级物理第七章力与运动 检测卷 题型：实验题

    如图甲所示，是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景．

    （1）小慧将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向____，并通过调整____来改变拉力的大小．

    （2）当小卡片平衡时，小慧将小卡片转过一个角度，松手后小卡片____（填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究________________。

    （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小慧下一步的操作是：________________________

    （4）在探究同一问题时，小宇将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小慧的实验优于小宇的实验．其主要原因是____．

    A．减小摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料

    C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转

    相反 钩码数量 不能 不在一条直线上的二力是否平衡 剪开纸片 A 【解析】（1）在小卡片两端通过滑轮各挂上钩码，钩码的重力通过绳子对小卡片施加拉力，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，拉力的大小等于钩码的重力，通过调整钩码个数来改变拉力的大小。 （2）将小卡片转过一定角度，两端的拉力就不在一条直线上，松手后小卡片不能平衡，小卡片就会转动。 设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一直...

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    科目：初中物理 来源：沪科版八年级物理第七章力与运动 检测卷 题型：单选题

    对牛顿第一定律的理解，下列说法不正确的是( )

    A. 一切物体都具有惯性

    B. 物体在不受力的作用时，也能运动

    C. 物体受到力的作用，运动状态一定改变

    D. 物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用

    C 【解析】A.一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，故A正确；B.物体不受力的作用时，将保持静止或匀速直线运动状态，故B正确；C. .物体受到力的作用，运动状态不一定改变，如：物体受平衡力作用，运动状态不变，故C错误。D.力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用，故C正确；

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    科目：初中物理 来源：沪科版八年级物理第七章力与运动 检测卷 题型：填空题

    如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，又称为“大象拔河”．比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负．在僵持状态下，甲对布带的拉力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）乙对布带的拉力；参赛队员为了获胜，在鞋底上缠绕几圈绳子，目的是为了 （选填“增大”或“减小”）摩擦．

    等于 增大 【解析】试题分析： （1）“押加”比赛中，甲乙二人在僵持状态下，布带处于静止状态，甲对布带的拉力和乙对布带的拉力等大、反向、作用在一条直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力； （2）参赛队员为了获胜，在鞋底上缠绕几圈绳子，增大了鞋底与地面间的粗糙程度，从而增大了摩擦力． 故答案为：等于；增大．

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年八年级物理上册人教版第二章《声现象》单元综合测试卷 题型：填空题

    向一个暖水瓶里灌水，注意听暖水瓶里空气柱发出的声音，实验证明，随着空气柱由长变短，空气柱发出的音调越来越____________。

    高 【解析】往暖水瓶中灌水时，是由暖水瓶内的空气柱振动发出声音的，水越来越多，空气柱越来越短，越容易振动，因此振动的频率越快，音调越高。

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理下册：7.1力课后作业 题型：单选题

    在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件．下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（　　）

    A. 小鸟受到的力大

    B. 飞机受到的力大

    C. 小鸟和飞机的受力一样大

    D. 主动撞击的一方产生的力大

    C 【解析】小鸟撞击飞机时，小鸟给飞机一个力，同时飞机给小鸟一个大小相等，方向相反的一个力，因为物体间力的作用是相互的。故选C.

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