【题目】人们对事物进行比较,经常要引入相应的物理量。下列说法中错误的是( )
A.进行做功快慢的比较,引入“功率”B.进行压力作用效果的比较,引入“压强”
C.进行物体软硬的比较,引入“质量”D.进行运动快慢的比较,引入“速度”
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【题目】雨后初晴的夜晚,地上有积水,为了不踩到积水,当我们迎着月光走时和背着月光走时,分别该如何选( )
A.迎着月光走时走暗的地方B.迎着月光走时走亮的地方
C.背着月光走时走暗的地方D.背着月光走时走亮的地方
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【题目】现有质量、温度分别相等的甲、乙两金属块和一杯冷水。先将甲放入这杯水中,热 平衡后水温升高 5℃;将甲取出后,再将乙放入这杯水中,热平衡后水温又升高 5℃。 若各种损失忽略不计,则下列判断正确的是( )
A.甲的温度变化大于乙的温度变化B.甲放出的热量多于乙放出的热量
C.甲的比热容小于乙的比热容D.水先后两次吸收的热量相等
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【题目】下列关于电学知识说法正确的是( )
A.摩擦起电不是创造了电荷,只是电子在物体之间发生了转移。
B.用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒,则毛皮与玻璃棒相互吸引。
C.在有些地毯的编织过程中,往往夹杂一些不锈钢丝,这是为了使地毯更耐用。
D.家庭电路中的电能表是用来测量电流做功快慢的仪表。
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【题目】要上物理实验课了,作为物理课代表的小明去帮实验老师准备实验器材,他刚将两只条形磁体放在实验桌上,就听到老师说“重新换两只磁体吧,那两只我昨天检査了,已经消磁了,需重新充磁后才能用”。小明陷入了沉思,老师是如何判断消磁的?请你选择合适的器材,帮他设计实验方案,判断该磁体是否具有磁性。
(1)实验器材_____;
(2)实验步骤、现象及结论_______。
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【题目】某同学在研究电流与电压、电阻之间关系的实验中,通过改变电路中的电压和电阻,分别测得了如下两组数据:
表一
实验 | 电阻R=10Ω | |
次序 | 电压/V | 电流/A |
1 | 1 | 0.1 |
2 | 2 | 0.2 |
3 | 3 | 0.3 |
表一
实验 | 电压U=3V | |
次序 | 电阻/Ω | 电流/A |
1 | 5 | 0.6 |
2 | 10 | 0.3 |
3 | 15 | 0.2 |
(1)分析表一数据,可得到的结论是:在电阻一定的情况下,导体中的电流跟这段导体两端的电压成______。
(2)分析表二数据,可得到的结论是:在电压不变的情况下,导体中的电流跟导体的电阻成_________。
(3)该同学研究电流与电压、电阻之间关系的实验所采用的方法是________________。
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【题目】小明假期到横盘山游玩,他站在湖边看水面。发现一种奇特的景象:小鸟站在树上唱歌,鱼儿在树枝和云中间尽情地游动。其中由于光的折射形成像的有_____________(选填“小鸟”、“树”、“鱼”或“云”)。在欣赏的过程中,小明感到自己被太阳晒得很热,太阳的热主要是以_____________(选填“红外线”或“紫外线”)形式传送给小明的。
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【题目】阅读短文,回答下列问题.
无知的代价
福山区一王姓蔬菜大棚种植户突发奇想,将大棚原来使用的白色塑料薄膜换成了绿色薄膜,结果棚内种植的蔬菜生长缓慢,甚至枯萎,造成了巨大的经济损失.
老王喜欢观察和思考,他注意到蔬菜的叶子多数呈绿色,由此他猜想,蔬菜的叶子是绿色的,可能是由于蔬菜喜欢绿光的缘故,假若将温室的白色薄膜换上绿色的,只让阳光中的绿色光通过并照射蔬菜,这样蔬菜就会生长更快,产量更高.有了这个想法,于是他就将大棚全邵用上了绿色薄膜,结果酿成悲剧.通过了解农科所的科技人员他才忧然大悟,原来,不透明的物体的颜色是由它反射光来决定的,叶子呈绿色.说明蔬菜反射的是绿光,也就是说绿光正是蔬莱所不喜欢的,只给蔬菜照射绿光,蔬菜就会因缺少所需要的其他色光,无法进行光合作用.因而生长缓慢,直至枯萎死亡.
(1)绿色蔬菜喜欢什么颜色的光?
(2)请你分析, 红花反射什么颜色的光?它喜欢什么颜色的光?
(3)文中提到了不透明物体的颜色是由什么决定的, 也说明了透明物体的颜色是由什么决定的,请你指出透明物体的颜色是由什么决定的?
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