分析 (1)两个物体受到相同的压强,发生的形变程度也有可能是不同的,如海绵和木板;
(2)压力和受力面积一定时,根据压强的计算公式p=$\frac{F}{S}$可知,压强也是相等的.
解答 解:(1)不同的物体受力改变形状的难易程度是不同的,海绵比较容易改变形状,木板不易发生形变,受到相同的压强时,物体的形变程度不同,所以得出了两个不同的结论;
(2)图b和图c中,压力和受力面积的大小都是相同的,根据压强的计算公式p=$\frac{F}{S}$可知,海绵和木板上受到的压强是相等的.
故答案为:(1)前后两次受力面的材料不同;(2)=.
点评 此题考查的是影响压力作用效果的探究和压强大小的判断;
难点是最后一问,解答这个问题我们要知道压力的作用效果和压强的不同之处,从而得出结论.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | V1是甲图,示数是3V | B. | V2是乙图,示数是1.7V | ||
C. | V2测量的是L2两端的电压 | D. | L2两端的电压时1.3V |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 力只能产生在相互接触的物体间 | |
B. | 重力的方向总是垂直向下 | |
C. | 施力物体施力在先,受力物体受力在后 | |
D. | 有受力物体,就必有施力物体 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | p1>p2 F1>F2 | B. | p1>p2 F1<F2 | C. | p1<p2 F1>F2 | D. | p1<p2 F1<F2 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 增加了局部区域的空气密度,迫使云层下降形成雨 | |
B. | 干冰升华吸热,空气急剧降温,空气中水蒸气凝华成冰或液化成水,而后水下降,冰下降遇热变成水形成雨 | |
C. | 干冰吸收了局部地区空气的热,使空气液化成雨,下落到地面 | |
D. | 以上说法均不对 |
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