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    机械讲效率，机械效率较高的才是较好的，那么做人、做事是否应该讲效率？

    答案：
    解析：

    现代社会是讲效率的社会，时时、事事、处处都要求高效率，以尽可能少的消耗，取得尽可能多的效益，“优胜劣汰”的“优”中，高效率是一个重要内容，体育运动需要讲效率，提高运动成绩，学习生活需要讲效率，提高投入产出比，能源的开发和利用更需要讲效率，实现可持续发展．


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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    在福清江阴港码头，小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？小华提出了以下的猜想：
    A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关．
    B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关．
    小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如下表：
    实验
    次数    		 斜面倾角θ 物块重量
    G/N    		 斜面高度
    h/m    		 沿斜面拉力F/N 斜面长
    S/m    		 有用功
    W有/J    		 总 功
    W总/J    		 斜面的机械效率
    1 30° 5.0 0.6 4.2 1.2 3.0 5.0
    2 30° 3.0 0.6 2.5 1.2 1.8 60%
    3 45° 3.0 0.8 2.8 1.2 2.4 3.4 71%
    （1）在实验操作过程中，应沿斜面向上
    匀速
    匀速
    拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向
    左
    左
    移动（填“左”或“右”）．
    （2）根据表格中数据，第①次实验斜面的机械效率为
    60
    60
    %，第②次实验中总功为
    3.0
    3.0
    J．
    （3）通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论是：
    在其它条件相同时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率越高（或大）；或在其它条件相同时，斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关
    在其它条件相同时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率越高（或大）；或在其它条件相同时，斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?葫芦岛二模）在湛江港码头，小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？提出了以下的猜想：
    A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关．
    B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关．
    小华同学为了证实自己的猜想是否正确，他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如表：
     试验次数 斜面倾角θ   物块重量G/N  斜面高度h/m  沿斜面拉力F/N 斜面长 S/m 有用功 
    W有/J    		 总功
    W总/J    		 斜面的机械效率 
     ①  30°  5.0  0.6  4.2  1.2  3.0  5.0
    60%
    60%
     ②  30°  3.0  0.6  2.5  1.2  1.8
    3.0
    3.0
         		  60%
     ③  45°  3.0  0.8  2.8  1.2  2.4  3.4  71%
    （1）在实验操作过程中，应沿斜面向上
    匀速
    匀速
    拉动木块．
    （2）根据表格中数据，第①次实验斜面的机械效率为
    60
    60
    %，第②次实验中总功为
    3.0
    3.0
    J．
    （3）通过对比实验①、②数据，可验证小华的猜想
    A
    A
    （填写字母）；通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论是：
    在其它条件相同时，斜面倾角越大，机械效率越高
    在其它条件相同时，斜面倾角越大，机械效率越高
    ．
    （4）除了小华的猜想以外，请你猜想斜面的机械效率还可能与
    斜面的粗糙程度、木板的长度、拉木块速度、木板的面积等
    斜面的粗糙程度、木板的长度、拉木块速度、木板的面积等
    （写出一个）有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在码头上，小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？小华提出了以下的猜想：
    A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关．
    B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关．
    小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他
    用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如下表：
    实验
    次数    		 斜面倾角θ 物块重量
    G/N    		 斜面高度
    h/m    		 沿斜面拉力F/N 斜面长
    S/m    		 有用功
    W有/J    		 总 功
    W总/J    		 斜面的机械效率
    1 300 5.0 0.6 4.2 1.2 3.0 5.0
    2 300 3.0 0.6 2.5 1.2 1.8 60%
    3 450 3.0 0.8 2.8 1.2 2.4 3.4 71%
    （1）在实验操作过程中，应沿斜面向上
    匀速
    匀速
    拉动木块．
    （2）根据表格中数据补充完整．
    （3）通过对比实验①、②数据，可验证小华的猜想
    A
    A
    （填写字母）是
    不正确
    不正确
    （填“正确”或“不正确”）；通过对比实验②、③两组数据，可以得出的探究结论是：
    在其它条件相同时，斜面倾角越大，机械效率越高
    在其它条件相同时，斜面倾角越大，机械效率越高
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    常州港是国家一类开放口岸，港口位于常州市新北区．日前，我校有部分同学到常州港码头参观．芮静同学看到码头工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，芮静想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？提出了以下的猜想：
    A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关．
    B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关．
    芮静同学为了证实自己的猜想是否正确，她用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如表：
    实验次数 斜面倾角θ 物块重量G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长 S/m 有用功
    W有/J    		 总功
    W总/J    		 斜面的机械效率η
    ① 30° 5.0 0.6 4.2 1.2 3.0 5.0
    ② 30° 3.0 0.6 2.5 1.2 1.8 60%
    ③ 45° 3.0 0.8 2.8 1.2 2.4 3.4 71%
    （1）在实验操作过程中，应沿斜面向上
    匀速
    匀速
    拉动木块．
    （2）根据表格中数据，第①次实验斜面的机械效率为
    60%
    60%
    ，第②次实验中总功为
    3.0
    3.0
     J．
    （3）通过对比实验①、②数据，可验证芮静的猜想
    A
    A
    （A/B）是
    错误
    错误
    （正确/错误）的；通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论是：
    在其它条件相同时，斜面倾角越大，机械效率越高
    在其它条件相同时，斜面倾角越大，机械效率越高
    ．
    （4）除了芮静的猜想以外，请你猜想斜面的机械效率还可能与
    斜面的粗糙程度、木板的长度、拉木块速度、木板的面积等
    斜面的粗糙程度、木板的长度、拉木块速度、木板的面积等
    （写出一个）有关．

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