练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    14．下列光现象与日食的形成原因不同的是（　　）
    A．
            小孔成像    		B．
             水中倒影
    C．
            手影游戏    		D．
                  树下阴影

    分析 光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的．

    解答 解：日食是光的直线传播形成的；
    小孔成像、手影游戏和树下阴影也是光的直线传播形成的；
    平静的水面相当于平面镜，水中的倒影属于平面镜成像，是由于光的反射形成的．
    所以，与日食的形成原因不同的是B项．
    故选B．

    点评 本题列举了四个常见的光现象，综合了光学知识，需要学生在平时学习和生活中多对相关的光现象进行思考．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示，小球从斜面上某一高度有静止开始滑下，撞击静止于水平木板上的木块（不计空气阻力），下列说法不正确的是（　　）
    A．小球在斜面上下滑的过程中，如果以斜面为参照物，小球是运动的
    B．若木板的表面光滑且足够长，最终木块的动能保持不变
    C．木块对木板的压力就是木块的重力
    D．小球从斜面上开始下滑到撞击木块后静止的过程中，小球的动能先变大后变小

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．【探究名称】滑动摩擦力的大小与哪些因素有关
    【猜想】小刚认为：滑动摩擦力的大小可能与压力有关；小强认为：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关
    【实验器材】木块、弹簧测力计、毛巾、棉布、木板、砝码（请在横线处补充完整器材）
    【进行实验】
    要准确地测出物体与长木板之间滑动摩擦力的大小，必须用弹簧测力计拉着物体，使它沿水平长木板做匀速运动，根据二力平衡知识可判断摩擦力的大小．
    【分析论证】
    通过图甲、乙所示的实验，可以得出的结论是：在保持接触面粗糙程度一定时压力越大，滑动摩擦力越大．
    【交流与评估】
    （1）实验中要拉着物体要匀速运动操作起来较困难，实验可知如何改进：将木块与弹簧测力计固定不动，向左水平拉动木板运动
    （2）要探究摩擦力是否与接触面积大小有关，可如何操作：在甲实验中，将木块侧放，重复上面的步骤，记下测力计示数，并与甲中的示数比较

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    2．如图甲所示，是某种电热饮水机的简化电路示意图．图乙是它的有关参数．它有加热和保温两种工作状态（由机内温控开关S自动控制），试问：
    （1）饮水机处于保温状态时温控开关S应处于断开状态
    （2）R1和R2的电阻值各是多大？
    （3）在用电高峰期，该饮水机的实际工作电压只有200V，加热效率为80%，若将装满水箱的水从20℃加热至100℃，需要多长时间？（c水=4.2×103J/（kg℃），p水=1.0×103kg/m3，忽略温度对电阻的影响）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    9．下列说法中正确的是（　　）
    A．断裂的玻璃不能复原，是因为分子间有斥力
    B．咖啡香飘四溢是扩散现象，说明分子在无规则运动
    C．热量可以从内能小的物体传递到内能大的物体上
    D．柴油机在吸气冲程中，进气门打开排气门关闭，将空气和柴油吸入气缸

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．下列各组分类中，不正确的是（　　）
    A．冰、海波、氯化钠--------常见晶体
    B．钢尺、玻璃、石墨--------常见导体
    C．蛋白质、维生素、水-----常见营养素
    D．溶液、空气、海水----------常见混合物

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．根据图所示的四幅图，填写相应的内容．
    （1）甲图中体温计的示数是37.7℃；
    （2）乙图中热机处于吸气冲程；
    （3）丙图中跳板被运动员压弯，说明力可以改变物体的形状；
    （4）丁图中液化石油气瓶内液体是采用压缩体积的方式液化的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．上课时老师演示了“水也能使某些液体沸腾”的实验：将适量的乙醚倒入试管中，塞上木塞，放入盛有热水的烧杯中，如图所示．一会儿观察到试管中的乙醚沸腾起来，接着听到“砰”一声，木塞冲出了试管口．
    （1）从实验中可知乙醚的沸点小于（填“大于”、“小于”或“等于”）热水的温度；
    （2）木塞冲出试管口的瞬间，乙醚的温度降低，内能减小（填“增大”或“减小”），这是通过做功的方式改变乙醚内能的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．在“探究杠杆平衡条件”实验中：
    （1）实验前，先把杠杆的中点支在支架上，调节两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是便于测量力臂的大小．
    （2）如果杠杆右边低左端高，则应将平衡螺母应向左调节．此后在整个实验过程中，是否还能再旋动两侧的平衡螺母？不能．（图中杠杆上每格距离相等）
    （3）实验中，改变支点两侧的钩码位置和个数，保持杠杆在水平位置平衡，一般要做三次实验，得到三组数据并进行分析，这样做的目的是：寻找杠杆平衡普遍规律．
    （4）如图所示，杠杆处于平衡状态．如果在支点两侧的钩码下方分别再挂一个等重的钩码后，杠杆不能保持平衡（选填“能”或“不能”），若不能，左端向下倾斜．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案