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14.下列关于力的叙述正确的是(  )
A.一个物体就能产生力的作用
B.力是改变物体运动状态的原因
C.彼此不直接接触的物体之间不可能有力的作用
D.彼此直接接触的物体间一定有力的作用

分析 理解力的概念应把握两条:
(1)力就是作用,力现象中的物体间推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫力的作用;
(2)力不能离开物体而存在,有力至少有两个物体,一个是施力物体,一个是受力物体.

解答 解:A、由力的概念知,力是物体对物体的作用,所以说“一个物体就能产生力的作用”这种说法是错误的;
B、根据力的作用效果可得,力是改变物体运动状态的原因,故B正确;
C、在空中飞行的物体尽管没有和地球接触,仍受重力作用,故C错误;
D、彼此接触的两个物体不一定产生力的作用,比如并排放在桌面上的两本书,它们之间就不存在力的作用,故D错误.
故选B.

点评 此题考查了力的概念,为“物体间里的作用是相互的”这一知识点做一个很好的铺垫,也是后面学习受力分析的基础,同学们应联系实际认真分析和领会.

练习册系列答案
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4.如图所示,当开关S1、S2断开时,电路处于开路状态,当开关S1闭合、S2断开时,电路处于通路状态,当开关S1、S2都闭合时,电路处于短路状态.

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5.“神舟7号”飞船宇航员翟志刚的质量60kg,到达月球后的质量是多少?重力是多少?(月球重力是地球的六分之一)

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2.在研究导体的电阻与那些因素有关的实验中,现有以下几根导线:
材料导体长度/m截面积/mm2
镍铬合金A10.2
B0.50.2
C10.5
铜锰合金D10.2
(1)在不考虑温度影响的情况下,要研究导体的电阻与材料的关系应选择导体A和D;(填导体的代号“A”“B”“C”“D”)研究导体电阻与截面积有关应选择导体A和C;
(2)该实验的电路图如图,导体接在AB之间,实验中是通过观察电流表的示数来比较电阻大小的.

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9.建筑工地上常用重垂线检查墙砌得是否竖直,这是利用重力的方向竖直向下道理;玩具“不倒翁”说明物体的稳度与重心高低有关.

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19.用一水平向右的拉力F=30N拉物体A,已知A物质的密度是2×103kg/m3,底面积是0.3m2,重力为600N.物体A在作用下,沿水平方向匀速前进了2m.(g取10N/kg) 求:
(1)物体A对水平地面的压强是多少?
(2)物体A的体积是多大?
(3)物体A在水平方向上受到的阻力是多少?
(4)拉力做了多少功?

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

6.如图为我国首台自主设计的“蛟龙号”载人潜水器.2012年6月30日,“蛟龙号”成功挑战7000m深度.不考虑海水密度的变化及水的阻力,则“蛟龙号”在海水中匀速竖直下潜过程中,下列说法正确的是(  )
A.下潜过程中所受压强增大
B.没入水下后下潜过程中所受浮力不变
C.匀速下潜时,其重力大于浮力
D.下潜过程中没有被压扁,是因为舱内气体压强与舱外液液体压强相等

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,物体在木板小车上,随车一起在水平面上向左做匀速直线运动,不计空气阻力,则对物体受力分析正确的是(  )
A.受重力和支持力B.受重力、支持力和向右的摩擦力
C.只受重力D.受重力、支持力和向左的摩擦力

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.图中,物体所受的两个力彼此平衡的是(  )
A.B.C.D.

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