【题目】下列数据最接近真实际情况的是( )
A. 一只鸡蛋的质量约为1.5千克 B. 写字台的高度约0.8米
C. 一张物理卷子的厚度为70厘米 D. 中性笔从课桌上落到地面的时间约10秒
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【题目】用如图所示的实验装置探究"电流通过导体产生的热量与电阻的关系。
(1)实验中通过观察_______来比较电流产生的热量的多少。
(2)为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少,甲乙两瓶中要装入_______的同种液体。
(3)为达到实验目的,选用的两电阻丝的阻值_______(选填"相等“或"不相等”)
(4)实验结论是_______ (选填"相等"或"不等")
(5)该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与电流的关系,你还需要的操作是_______,观察在相同的时间内,_______ (选填"同一“或"不同")温度计上升的示数。
(6)该实验装置还可以比较水和煤油的吸热能力,应将甲、乙换成_______ (选填"相同"或"不同")的电阻丝,还要使水和煤油的_______ (选填“质量"或"体积")相同,一段时间后,观察温度计上升的示数,进行比较。
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【题目】“测量小灯泡的电功率”的电路如图所示,已知小灯泡的额定电压为3.8V,电源为三节干电池.
(1)用笔画线表示导线,根据电路图(图甲)将实物图(图丙)连接起来________.
(2)正确连好电路后,闭合开关S,灯L不发光,电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是________________。
(3)排出故障后进行实验,测得三种实验数据,请你分析实验记录数据和现象,回答问题.
①当电压表示数为3.8V时,电流表示数如图乙所示,此时通过小灯泡灯丝的电流为____A.小灯泡消耗的电功率是______W.
②请写出此实验记录表格设计存在的不足之处:___________________.
③经多次测量和计算比较,我们发现小灯泡两端的电压与对应电流的比值并不是一个定值,而是变化的,其可能的原因是_______________________________________________.
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【题目】如图所示,同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中,鸡蛋在甲杯处于悬浮状态,在乙杯处于漂浮状态,可以肯定的是( )
A. 甲杯盐水密度比乙杯盐水密度大
B. 甲杯盐水密度比乙杯盐水密度小
C. 甲图鸡蛋受到的浮力小于乙图鸡蛋受到的浮力
D. 甲图鸡蛋受到的浮力大于乙图鸡蛋受到的浮力
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【题目】在“探究凸透镜成像规律”的实验中:
(1)由图甲可知,该凸透镜的是15.00cm.
(2)实验前,在摆放凸透镜、蜡烛和光屏时要求三者的中心在同一水平高度,同时注意将(填“凸透镜”、“蜡烛”或“光屏”)摆放在另外两个元件的中间.
(3)如图乙所示,若想在光屏上(光屏未画出)得到烛焰清晰放大的实像,则烛焰应位于透镜左侧a、b、c、d四个位置中的位置.
(4)通过实验小明明白了照相机的成像原理,一次他在给兄弟班级照毕业像时,发现两旁还有同学没有进入观景框内,他应将照相机(填“靠近”或“远离”)被拍照的同学,这样才能在观景框内看到全班同学清晰的画面.
(5)小明进一步学习知道了眼球的成像原理.一束来自远处的光经眼球的角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜(填“前”或“后”),这就是近视眼,矫正方法是戴一副由(填“凸”或“凹”)透镜片做的眼镜.
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【题目】阅读下面短文并回答问题:
即热式节能饮水机
即热式节能饮水机已在地铁站、学校、宾馆等公共场所广泛使用,如图甲为我校教学楼层安装的某品牌即热式节能饮水机,其原理如图乙所示.烧开的水很烫不能立即饮用,即热式节能饮水机中的热交换套管很好地解决了这一问题,它的奥秘在于将进水管与出水管贴在一起,利用进水管中的冷水给出水管中的开水降温,同吋,进水管中的冷水被预热后送到加热腔中用电加热器烧开.
如图乙,当节能饮水机的出水流量为1.9L/min时,20℃的自来水经热交换套管后被预热成85℃的热水流进加热腔,同时有相同质量的100℃的开水从加热腔流 进热交换套管,变成可供直接饮用的温开水流出.
即热式节能饮水机喝水无需等待,即按即出,而且具有待机零功耗,比传统饮水机要节能、省电,真正倡导了绿色环保饮水新概念.
请回答下列问题:
(1)写出一条即热式节能饮水机具有的优点:________________________.
(2)若在热交换套管内进行热交换过程中,自来水吸收的热量与等质量的开水放出的热量相等,则可供直接饮用的温开水的温度是________℃.
(3)每分钟节能饮水机流出水的质量为_______kg,每分钟预热后的热水进入加热腔加热成开水的过程中吸收的热量是_______________J.(ρ水=1.0×l03kg/m3、C水=4.2×103 J/(kg℃)、g=10N/kg)
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