小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关的实验中.设计了如图所示的实验方案.并进行了以下三步实验操作: 步骤一:让铁球甲从斜面F点滚下打到一个小木块上.推动木块从位置A移动到位置B．步骤二:让铁球甲从斜面E点滚下.打到相同的小木块上.推动木块从位置A移动到位置C．步骤三:换一铁球乙从斜面上E点滚下.打到相同的小木块上.推动木块从位题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作：

　步骤一：让铁球甲从斜面F点滚下打到一个小木块上，推动木块从位置A移动到位置B．

　步骤二：让铁球甲从斜面E点滚下，打到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置C．

　步骤三：换一铁球乙（M乙>M甲）从斜面上E点滚下，打到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置D．

　　(1)小明同学设计的实验“步骤一”和“步骤二”，是想探究动能大小与 ▲ 的关系；

在“步骤二”和“步骤三”中，小明让甲、乙两球都从E点滚下，目的是 ▲ ．

　(2)分析步骤一、二，得出的结论是： ▲ ．

(3)本实验中水平面如果很光滑和很粗糙都将不利于实验的进行，原因是 ▲ ．

解析:略

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?新化县二模）在进行光学实验的探究过程中：
（1）小明同学用如图所示的装置研究光的反射规律，其中有一个可折转的光屏，这个光屏在实验中除了能呈现光外，另一个重要作用：

验证反射光线是否与入射光线、法线在同一个平面内

．
（2）小明利用透明玻璃板、两段完全相同的蜡烛等器材探究平面镜成像的特点．选取两段完全相同的蜡烛的目的是

比较物和像的大小

．
（3）小明同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时，蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示，点燃蜡烛后，光屏上得到了

倒立

（倒立/正立）、

缩小

（放大/缩小）的实像，

照相机

（照相机/投影仪），就是利用这一原理制成的．若将蜡烛向左移，要使光屏上出现清晰的像，光屏将向

左

（左/右）移．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，台面平放一把刻度尺与玻璃板垂直，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示，在此实验中：
（1）小明选择透明玻璃板代替镜子进行实验的目的是

便于研究像与物的位置和大小关系

；
（2）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的

大小

关系；
（3）所用刻度尺的作用是便于比较像与物

到平面镜距离

关系；
（4）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上

不能

接收（填“能”或“不能”）到蜡烛烛焰的像，所以平面镜所成的像是

虚

像（填“虚”或“实”）；
（5）小明将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像

不变

（填“变大”、“变小”或“不变”）．
（6）实验时怎么移动蜡烛B也不能与蜡烛A的像重合，原因可能是

玻璃板没有与桌面垂直

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直放在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示，在此实验中：
（1）实验中蜡烛A在玻璃板中成的像的位置与

蜡烛A

完全重合，物与像到平面镜的距离是

相等

．物与像相对于平面镜是

对称

（选填“对称”或“不对称”）．
（2）移走后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上

不能

接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”），所以平面镜所成的像是

虚

像（选填“实”或“虚”）．
（3）小红将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小

不变

（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（1）小明同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像重合，如图1所示．在此实验中：选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的

大小

关系；移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上

不能

接收到蜡烛A烛焰的像（选填“能”或“不能”）；小明将蜡烛逐渐远离玻璃板时，蜡烛所成像的大小

不变

（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

（2）在实验室里，小明和同学们做如图2所示的实验．他们使同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，接着在不同材料的水平表面上继续运动．实验完毕后，同学们讨论时提出了一些问题，请你帮助他们回答：
①为什么要让同一辆小车从同一个斜面的同一高度滑下？

小车进入水平面的初速度相同

；
②小车在运动过程中受力是否平衡？

不平衡

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

便于研究像与物的位置和大小关系

．为便于观察，该实验最好在

较黑暗

环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）．
（2）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的

大小

关系；
（3）所用刻度尺的作用是便于比较像与物

到平面镜距离

关系；
（4）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上

不能

接收（填“能”或“不能”）到蜡烛烛焰的像，所以平面镜所成的像是

虚

像（填“虚”或“实”）；
（5）小明将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像

不变

（填“变大”、“变小”或“不变”）．
（6）使点燃的蜡烛在某一位置，测出物距和像距相等的一组数据，得出实验结论之一：“像距与物距相等”．你认为这种方法是否合理？

不合理

；理由是：

只从一组数据不能找到普遍规律，至少要测三组以上

．

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