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    如图所示，乙容器内盛有水，甲容器盛有表中所列的一种液体。在一个标准大气压下，对甲容器的底部持续加热，最终发现乙容器内的水沸腾了，则甲容器内盛的液体是：一个标准大气压下几种物质的沸点

    物质
    		沸点/℃
    液态氨
    		-33
    酒精
    		78
    水
    		100
    煤油
    		150
    A．液态氨             
    B．酒精
    C．水                 
    D．煤油
    D

    试题分析：沸腾的条件是温度达到沸点，继续吸热。乙容器内盛有水，甲容器盛有表中所列的一种液体。在一个标准大气压下，对甲容器的底部持续加热，最终发现乙容器内的水沸腾了，甲容器内盛的液体沸点要比水的沸点高，才能保证水能够继续吸热。选D。
    点评：液体沸腾的条件是温度达到沸点，继续吸热。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．高于26 ℃B．先下降，后上升到26 ℃C．低于26 ℃D．等于26 ℃

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    物质由液态变成气态的过程，称为           ,其中有           、             两种方式。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    水是生命之源，它在生活中的用途非常广泛．冬季在空调房间里，人们常常会放盆水，这是利用水的       (填物态变化名称)来提高房间里的空气湿度；初夏清晨禾叶上的
    露珠是空气中的水蒸气       (填物态变化名称)形成的；寒冬的霜是空气中的水蒸气
           (填物态变化名称)形成的．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    云南连续三年干旱，为减缓旱情多次进行人工降雨，用飞机在云层中播撒干冰（固体二氧化碳）实施人工降雨，靠干冰的         吸热，使云层中的水蒸气      放热而增大水滴，从而形成降雨（以上两空均填物态变化的名称）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    学习了影响液体蒸发快慢的因素后，李丽同学猜想液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关。请你利用下面提供的实验样品，设计实验验证李丽的猜想是否正确。
    (1)实验中应控制液体上方空气流动的快慢、液体与空气接触的面积和             都相同。这种科学探究的方法叫                   。
    (2)实验室已提供装好酒精和水的几个样品，如图甲所示。按实验要求，选择     
                                                                           
                                                                           
                      图甲中             两个样品进行对比，能够比较方便地进行研究。

    (3)若一个同学选好两个液体样品后，将一个放在室内，另一个放在室外，经过相同时间后进行对比，这样做     (填“正确”或“不正确”)。原因是               。
    (4)按要求正确选择样品并进行正确操作，经过相同时间后样品的情况如图乙所示。据此，你认为李丽的猜想               。(填“正确”或“不正确”)

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